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김슬기 (한국교원대학교) 김도용 (인천석정초등학교) 전용주 (안동대학교) 정상수 (경기과학고등학교) 김동윤 (아주대학교)
저널정보
한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2023년도 동계 학술발표논문집 제27권 제1호
발행연도
2023.1
수록면
263 - 266 (4page)

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비버챌린지는 학생들의 정보 교육 동기 유발을 위해 시작된 전세계적인 교육 운동으로 다양한 교육 연구를 통해 교수·학습 도구 및 평가 도구로서 저변을 확대하고 있다. 한국 비버챌린지 위원회는 2016년부터 2022년 현재까지 비버챌린지를 운영하고 있으며 2022년에는 약 6만 명의 학생이 참여하였다. 본 연구는 최근 3년간의 비버챌린지 참여 현황 및 2022년의 각 문항별 정답률 분석을 통해 정보교육에 대한 시사점을 도출하고자 하였다. 그 결과, ‘정보’ 교과를 중심으로 필수 교육이 이루어지고 있는 중학교에서 체계적으로 운영되고 있음을 확인하였고, 비버챌린지 문항의 난이도와 평가 영역 이외에 학생들의 컴퓨팅 사고력에 영향을 미치는 다양한 변인에 대한 추가적인 연구가 필요함을 도출하였다.
#비버챌린지 #소프트웨어 교육 #정보교육 #컴퓨팅 사고력

목차

요약
1. 서론
2. 연구 배경
3. 연구 내용 및 결과
4. 결론 및 제언
참고문헌

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