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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
정우향 (한국교원대학교)
저널정보
한국프랑스문화학회 프랑스문화연구 프랑스 문화 연구 제55권 제1호
발행연도
2022.12
수록면
305 - 341 (37page)

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본 연구에서는 K대학의 프랑스어 전공학습자 40명을 대상으로 진행된 설문조사를 바탕으로 프랑스어 읽기 텍스트를 선정하기 위해 고려해보아야 할 사항들을 살펴보았다. 특히 텍스트의 주제와 장르 측면에서 오늘날의 학습자들이 선호하는 목록들을 조사해보았으며, 응답 결과를 바탕으로 학습자 중심의 텍스트를 선정하기 위해서는 첫째, 담화분석적 시각을 학습하기에 적합한 다양한 일상의 장르에 속하는 텍스트를 활용할 것과 둘째로 학습자가 속하는 청년세대의 하위문화의 특성과 생애주기와 연관된 주제들을 다루는 텍스트를 선정해야 한다는 것을 제안하였다. 마지막으로 학습자들의 모국어 및 외국어 읽기 경험을 파악하고 공유하면서 그들의 현대적 관심사와 취향을 바탕으로 읽기 텍스트를 선정해야 한다는 방향을 제시하였다. 본 연구는 프랑스어 읽기가 텍스트를 매개로 하는 프랑스인 필자와 한국인 학습자 사이의 문어의사소통으로서 인식되기 위해서는 학습자 중심의 읽기 텍스트 선정이 가장 중요하다는 문제의식을 기반으로 한다.

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