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긍정적 행동지원에 대한 보육교사의 인식 및 교육요구도 분석
홀리스틱융합교육연구
2021 .12
영유아 문제행동지도를 위한 긍정적 행동지원 프로그램의 효과성 연구
창의력교육연구
2024 .06
유치원교사의 유아 문제행동에 대한 인식과경험, 지원에 대한 요구
인지발달중재학회지
2021 .09
유아의 문제행동에 대한 예비유아교사의 인식 연구: 문제행동, 지도전략을 중심으로
한국교원교육연구
2021 .12
특수학교 중학교 차원의 긍정적 행동지원이 특수교사의 학급관리기술 및 교사효능감과 학생의 문제행동에 미치는 효과
행동분석ㆍ지원연구
2019 .01
유아의 문제행동 지도과정에서 경험한 교사의 소진과 어려움
유아교육학논집
2024 .10
사회적 지지와 교사효능감이보육교사의 영유아 문제행동 지도전략에 미치는 영향
유아특수교육연구
2018 .01
유아특수교사의 긍정적 행동지원에 대한 경험과 요구
인문사회 21
2023 .04
개별차원의 긍정적 행동지원이 지적장애 초등학생의문제행동 및 의사소통능력에 미치는 영향
지적장애연구
2022 .06
유아교사의 문제행동지도 관련 국내연구 분석 -학술지 논문을 중심으로
한국유아교육연구
2019 .01
시각장애학생을 위한 긍정적 행동지원 실행에 대한 시각장애학교 특수교사의 경험과 인식 연구
시각장애연구
2020 .01
영아의 놀이지원에 대한 보육교사의 인식과 교사 지원 방안 탐색
유아교육학논집
2021 .12
영유아 문제행동지도를 위한 긍정적 행동지원 교사교육 프로그램 개발 및 적용
한국유아교육연구
2020 .01
유아교사의 문제행동 인식 및 지도에 대한 심층면담
유아특수교육연구
2018 .01
유아교사의 교사효능감, 유아문제행동 인식 및 지도전략 간의 관계
Global Creative Leader : Education & Learning
2018 .01
유아 문제행동에 대한 유아교사들의 인식
특수교육재활과학연구
2020 .01
개별차원의 긍정적 행동지원이 자폐성장애 고등학생의 문제행동과 일반화에 미치는 효과
특수교육재활과학연구
2017 .01
학교 차원의 긍정적 행동지원 적용 실태 및 초등특수교사와 초등교사의 인식
특수아동교육연구
2020 .01
사립유치원 교사의 문제행동 지도와 협력에 대한 인식과 요구
유아특수교육연구
2016 .01
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