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영유아 문제행동지도를 위한 긍정적 행동지원 교사교육 프로그램 개발 및 적용
한국유아교육연구
2020 .01
발달장애 초등학생을 위한 특수교사의 긍정적 행동지원 활용 실태 및 인식
지체.중복.건강장애연구
2017 .01
특수학교 중학교 차원의 긍정적 행동지원이 특수교사의 학급관리기술 및 교사효능감과 학생의 문제행동에 미치는 효과
행동분석ㆍ지원연구
2019 .01
긍정적 행동지원에 대한 보육교사의 인식 및 교육요구도 분석
홀리스틱융합교육연구
2021 .12
문제행동 지도에 대한 영유아 교사의 인식
유아교육연구
2021 .01
초등학교 학급차원의 보편적 긍정적 행동지원 모형개발
사회과학연구
2017 .01
학교 차원의 긍정적 행동지원 적용 실태 및 초등특수교사와 초등교사의 인식
특수아동교육연구
2020 .01
유아교사의 문제행동지도 관련 국내연구 분석 -학술지 논문을 중심으로
한국유아교육연구
2019 .01
일반유치원교사의 긍정적 행동지원(PBS)에 대한 인식 및 요구 조사
특수교육논총
2015 .02
개별차원의 긍정적 행동지원이 자폐성장애 고등학생의 문제행동과 일반화에 미치는 효과
특수교육재활과학연구
2017 .01
특수학교에서의 개별차원 긍정적 행동지원이 지적장애 학생의 문제행동에 미치는 영향
행동분석ㆍ지원연구
2022 .08
유아특수교사의 긍정적 행동지원에 대한 경험과 요구
인문사회 21
2023 .04
가정 내 개별적 PBS를 통한 발달장애 아동의 문제행동 개선
정서·행동장애연구
2018 .06
유아교사의 문제행동 인식 및 지도에 대한 심층면담
유아특수교육연구
2018 .01
긍정적 행동지원 교사연수가 보육교사의 긍정적 행동지원 인식과 문제행동지도 효능감에 미치는 영향
유아특수교육연구
2022 .12
개별차원의 긍정적 행동지원이통합된 장애위험 유아의 행동에 미치는 영향
유아특수교육연구
2018 .01
특수학교 긍정적 행동지원 적용 모델 개발 연구
교육혁신연구
2017 .01
유아의 문제행동 지도과정에서 경험한 교사의 소진과 어려움
유아교육학논집
2024 .10
초등학교 통합환경에서의 긍정적 행동지원 적용 사례
특수교육
2017 .08
시각장애학생을 위한 긍정적 행동지원 실행에 대한 시각장애학교 특수교사의 경험과 인식 연구
시각장애연구
2020 .01
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