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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
주성준 (부산대학교)
저널정보
한국심리학회 한국심리학회지:일반 한국심리학회지:일반 제40권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
329 - 349 (21page)
DOI
http://dx.doi.org/10.22257/kjp.2021.9.40.3.329

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읽기는 인간만이 향유하는 상위 인지 기능 중 하나이다. 시각 시스템은 읽기 학습 동안 발생하는 뇌의 학습과 가소성을 연구하기 위해 적합한 뇌의 영역이다. 특히, 상위 시각 영역은 읽기 학습 이전에는 단어에 대해 선택적으로 반응하지 않지만, 성공적인 읽기 학습을 통해 기존의 다른 기능을 담당하는 영역들 사이에서 단어에 대한 선택적 반응을 하는 단어 영역을 형성한다. 또한 시각 시스템은 읽기를 수행하는 동안 읽기 회로 중 가장 먼저 정보처리를 하는 뇌의 영역이다. 하지만 읽기 처리 과정을 위한 시각 시스템의 역할에 대한 연구는 언어 영역 등 상위 인지 영역의 연구에 비해 주목을 받지 못했다. 본 논문에서는 읽기와 밀접한 관계가 있는 시각 시스템의 기능에 대해 개관하고, 읽기 학습 장애인 난독증 연구 결과를 토대로 읽기 처리 과정에 대한 시각 시스템의 기능에 대해 논할 것이다. 끝으로 임의의 시각자극인 문자 언어와 이에 대응하는 음성 언어를 연합하는 다중 감각 정보처리 과정으로서의 읽기에 대해 논의할 것이다. 본 논문에서 개관하는 선행 연구들은 시각 시스템이 읽기 발달에 매우 중요한 역할을 한다는 것과 시각 시스템의 문제로 인한 난독증 발생의 가능성을 보여주었다. 따라서 읽기에 대한 시각 시스템의 역할을 이해하는 것은 성공적인 읽기 학습을 위한 신경 기제를 규명할 뿐만 아니라 읽기 학습 장애인 난독증 치료를 위한 효과적인 중재 프로그램 개발에 매우 중요한 연구 주제이다.

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