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국어 수업에서 소집단 활동에 이어지는 대집단 대화 단계의 설정에 대한 연구
국어교육연구
2022 .12
初級日本語学習者の「書く」技能向上のための作文授業の考察 - 高校生の会話授業を利用した作文指導の実践報告 -
일어일문학
2019 .08
초등학생의 소집단 활동에 나타난 학습 대화의 양상 연구
화법연구
2015 .11
한국서양고대역사문화학회 엮음, 『아우구스투스 연구』(책과 함께, 2016)
서양사론
2017 .03
몰리 굽틸 매닝, 이종인 역, 『전쟁터로 간 책들』(책과함께, 2016)
서양사론
2017 .03
J. Paul Getty Museum.『Old Testament Figures in Art』; 『Gospel Figures in Art』; 『The History of the Church in Art Series』(Book Review)
신학과 학문
2020 .01
구비문학의 사회적 소통과 정서적 공감 기능
구비문학연구
2018 .01
학생의 글에 대한 교사 반응 사례 연구
작문연구
2015 .09
독서 토론 수업에서 교사가 경험하는 어려움 연구: 중학교 방과 후 독서 토론 수업 사례를 중심으로
독서연구
2017 .01
교사가 인지한 의사소통 역량과 학습자가 인지한 교사의 의사소통 역량 만족에 대한 연구
인문사회과학연구
2023 .02
외국인 대학원생의 소집단 논문 쓰기 수업에 대한 인식 연구
국제언어문학
2024 .08
뉴노멀(New Normal) 시대, 한국어 의사소통 교육의 방향 모색
이중언어학
2023 .06
유아교사가 지각하는 의사소통능력 및 학부모-교사 간 의사소통 어려움이 조직몰입에 미치는 영향
생애학회지
2017 .01
A Student who Became a Teacher and a Teacher who Became a Student: A Study on the New Teacher-Student Relationship based on Mark 7:24-30
신학논단
2021 .12
학생과 학교, 인권과 차별 : 학생으로 10년, 교사로 10년을 보낸 이야기
창비어린이
2018 .03
SNS를 활용한 주중 성경학교 교사들의 의사소통에 관한 사례연구
기독교교육정보
2021 .12
A교사의 교육철학에 기반한 국어 수업 비평 사례 연구
한국초등국어교육
2018 .01
‘한 학기 한 권 읽기’의 실행 양상과 개선 방안 - 교사의 인식을 중심으로 -
우리말교육현장연구
2019 .01
잘 읽는 학생, 안 읽는 학생, 못 읽는 학생
함께 여는 국어교육
2022 .09
대안교육 민간 위탁기관 교사의 고용불안정성이 교사효능감, 교사-학생관계, 교사헌신에 미치는 영향
인문사회과학연구
2022 .08
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