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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김하연 (광주교육대학교)
저널정보
한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 초등도덕교육 제74호
발행연도
2021.9
수록면
281 - 307 (27page)
DOI
10.17282/ethics.2021..74.281

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본 연구는 싱가포르 시민교육이 대한민국의 도덕과 시민교육에 갖는 함의를 탐색하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 최근 개정된 2021 Character & Citizenship Education Secondary 교육과정 문서를 분석 대상으로 설정하였다. 교육과정에 나타난 싱가포르 인성·시민교육의 프레임워크, 목표, 내용을 토대로 싱가포르 시민교육의 특징과 강점을 살펴보았다. 그 결과 싱가포르 시민교육이 도덕과 시민교육에 갖는 함의를 시민교육의 강화, 교육과정의 재구조화, 내용 요소의 확대를 중심으로 도출할 수 있었다.
#싱가포르 #Character & # Citizenship Education #시민교육 #인성·시민교육 #도덕과교육 #Singapore #Character & # Citizenship Education #Citizenship Education #Moral & # Ethics Education

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