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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임정수 (연세대학교 사회복지대학원)
저널정보
한국다문화교육학회 다문화교육연구 다문화교육연구 제14권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
47 - 66 (20page)

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본 연구는 어머니의 한국어 능력이 다문화 청소년의 자아존중감을 매개로 하여 학업성취에 미치는 영향관계를 확인하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 한국청소년정책연구원이 수집한 ‘다문화 청소년 패널조사(Multicultural Adolescents Panel Study)’ 6차년도 자료를 활용하였고 외국인 어머니와 한국인 아버지를 둔 다문화 청소년 1,283명을 대상으로 선정하였다. SPSS 24.0 프로그램을 활용하여 빈도분석 및 기술통계분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하였고 SPSS Macro를 활용한 Bootstrapping 방법을 통해 매개효과의 유의성을 검증하였다. 분석 결과, 어머니의 한국어 능력이 높을수록 다문화 청소년의 학업성취와 자아존중감이 향상되는 것으로 나타났다. 또한 다문화 청소년의 자아존중감이 높아질수록 학업성취가 높아지는 것으로 나타났다. 마지막으로, 어머니의 한국어 능력과 다문화 청소년의 학업성취 간 관계에서 자아존중감이 완전매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 다문화 청소년이 경험하는 학업 성취 문제를 완화하고 예방하는 실천적, 정책적 대안을 논의하고자 한다.
#다문화 가정 #다문화 청소년 #어머니의 한국어 능력 #자아존중감 #학업성취 #매개효과 #multicultural family #multicultural adolescents #mother's Korean ability #self-esteem #academic achievement #Mediating effects

목차

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참고문헌 (57)

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고진영 / 2001 / 유아ㆍ아동기 자아존중감의 발달적 특성 탐색 / 한국영유아보육학 25:327~351 dbpia 교육부 / 2020 / 2020년 교육기본통계 결과 발표 google schola 구효진 / 2009 / 농․어촌 다문화가정유아의 언어, 인지,사회-정서발달수준과 공격성의 구조모형 분석 / 유아특수교육연구 9(3):1~21 dbpia 김기덕 / 2009 / 다문화가정 아동의 학교생활적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 충청남도 천안시와 아산시를 중심으로 / 사회과학연구 48(1):97~121 dbpia 김나영 / 2021년 1월 이슈통계: 통계로 본 교육격차의 현황 / 교육통계서비스 google schola

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