The effects of acculturation attitude of parents from multicultural families on the self-esteem of their adolescents

Jabae Chun

The effects of acculturation attitude of parents from multicultural families on the self-esteem of their adolescents

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다문화가정 부모의 문화적응 태도가 다문화청소년의 자아존중감에 미치는 영향

Type: Academic journal

Author: Jabae Chun (서울대학교)

Journal: 한국다문화교육학회 다문화교육연구 다문화교육연구 제11권 제3호 KCI Accredited Journals

Published: 2018.1

Pages: 121 - 146 (26page)

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The effects of acculturation attitude of parents from multicultural families on the self-esteem of their adolescents

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The aim of this study is to investigate the effect the acculturation attitude of parents from multicultural families on self-esteem of their children. In this article, the National Survey on Multicultural Families 2015, conducted by the Ministry of Gender Equality and Family, was used and a total of 49,310 adolescents whose ages ranging from 9 to 18 were selected from the data. To analyze more exact relationship, the research was undertaken by matching data of parents(Korean and immigrant spouses) and their children. The results of this study are as follows. First, multicultural parents composed of Korean father and multicultural mother tend to show assimilative acculturation attitude on Korean culture. Second, parental acculturation attitude significantly affects self-esteem of the children. Specifically, the self-esteem of adolescents was likely to be low when their parents had assimilative attitude toward Korean culture, not equally accepting multicultural background, and multicultural adolescents were unwilling to open their family background to other people. Third, in terms of interaction effects, the type of multicultural family moderates the relationship between parental acculturation attitude and self-esteem of their children. This study suggests that multicultural parents’ policies should be extended to multicultural education in line with welfare support service and attribution change program for their adolescents.

건강한 성격 형성 및 사회생활의 토대가 되는 자아존중감은 비다문화가정 출신 청소년들과 비교해볼 때 다문화가정 출신 청소년들이 대체로 낮은 경향을 보인다. 본 연구는 다문화청소년의 자아존중감에 미치는 변인으로 다문화가정 부모의 문화적응 태도에 주목하였다. 서로 다른 문화적 배경을 가진 두 사람이 형성한 다문화가정은 필연적으로 문화적응 과정을 경험하게 된다. 다문화적 배경을 가진 한 부모가 자신의 출신문화를 숨기거나 한국문화에 더욱 동화되는 문화적응태도를 보일 경우, 자녀는 부모의 태도를 내면화하며 다문화적 정체성을 가진 자신의 가치를 낮게 평가할 가능성이 있다. 이를 검증하기 위해 본 연구는 여성가족부의 2015년 전국다문화가족실태조사 자료를 활용하여 만 9세-18세의 다문화청소년 49,310명과 해당 자녀의 부모 데이터를 대응시켜 분석을 실시하였다. 통제변인으로는 성별, 나이, 부모의 사회경제적 지위(부모의 교육수준, 월평균 가계소득), 부모 자녀관계, 학업효능감을 설정하고, 부모의 문화적응 태도가 그들의 자녀인 다문화청소년들의 자아존중감에 미치는 영향이 가정의 유형에 따라 달라지는지 살펴보았다. 분석 결과, 부모의 문화적응태도는 다문화적 배경을 가진 어머니와 한국인 아버지가 혼인한 다문화가정(외국출신 어머니 가정)에서 다문화적 배경을 가진 아버지와 한국인 어머니로 구성된 다문화가정(외국출신 아버지 가정)보다 한국문화에 순응하는 동화적인 경향이 나타났다. 둘째, 부모가 동화주의적인 문화적응태도를 가질수록 자녀의 자아존중감은 감소하는 것으로 나타났다. 셋째, 다문화 가족유형에 따라 부모의 문화적응태도가 자녀의 자아존중감에 미치는 영향력이 상이한 상호작용효과가 나타났다. 구체적으로, 외국출신 아버지 가정의 부모가 통합적인 문화적응태도를 나타낼 때 자녀의 자아존중감이 더욱 높게 나타났다. 본 연구의 결과는 다문화가정 자녀의 자아존중감 향상을 위해 이들의 사회화 대행자인 부모가 보다 통합적인 문화적응태도를 가져야함을 입증한다. 다문화청소년들의 자아존중감 향상은 그들이 사회적인 편견에 영향 받거나 자신의 가치를 저하시키지 않고, 자신이 원하는 삶을 살 수 있는 한국 사회를 형성하는 데 기여할 것이다. 실천적으로는 다문화가정 부모정책이 사회적 약자로서의 복지서비스 지원에 머무를 것이 아니라, 교육 영역까지 확장되고, 다문화청소년들의 인식전환을 위한 교육이 적극적으로 이루어져야 함을 제안하고자 한다.

#acculturation #self-esteem #multicultural families #multicultural adolescents #A National Survey on Multicultural Families

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구정화 / 2011 / 다문화 시민성 함양을 위한 다문화교육의 목표 체계 구성 / 시민교육연구 43(3):1~27

김순규 / 2012 / 다문화가족 아동의 자아존중감에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 / 청소년학연구 19(6):109~128

김지경 / 1999 / 개인자아존중감과 집단지위가 집단자아존중감에 미치는 영향 / 한국심리학회지: 사회 및 성격 13(1):53~64

김현경 / 2009 / 유아기 자녀를 둔 다문화가정 어머니의 문화 격차인식, 문화적응이 양육효능감에 미치는 영향 / 열린유아교육연구 14(5):229~254

김현식 / 2016 / 다문화가족 청소년의 가족유형에 따른 일탈행위의 차이 분석 / 한국사회학 50(1):41~74

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Fields Social Science > Education

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