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일본 사회의 집단괴롭힘에 대한 인식 진전과 접근
한국초등교육
2015 .01
초등학교 고학년생의 집단따돌림 피해경험이 가해행동에 미치는 영향: 인터넷 중독성향과 충동성의 이중매개효과 및 성별에 따른 다집단 분석
교원교육
2019 .01
Parenting as a Two-way Street : Investigating Changes or Continuity in Child’s Bullying Status and Its Relationship with Parenting Using the Longitudinal Study of Australian Children (LSAC) Waves 1 to 5
이화젠더법학
2015 .12
청소년기 학교폭력 피해 및 가해 경험이 초기 성인기 발달 결과에 미치는 영향
청소년문화포럼
2018 .04
학습장애 학생의 학교폭력 상황에 대한 교사의 인식과 대처
학습장애연구
2016 .01
부모자녀 의사소통이 초등학생의 사이버불링에 미치는 영향 - 학교적응 유연성과 공격성의 다중매개효과 -
Crisisonomy
2023 .01
“이게 다 학교 때문입니다.”: 학교에서 새겨진 폭력
교육인류학연구
2016 .12
학교폭력예방법과 예방프로그램의 운영과정에서 발생될 수 있는 인권침해에 관한 연구
유럽헌법연구
2016 .01
초등학교 여학생의 집단따돌림에 대한 교사의 대처경험
교육심리연구
2019 .09
직장 내 괴롭힘 판단기준에 관한 연구
노동법학
2024 .12
그 후 1년, 학교는 달라졌는가
오늘의 교육
2024 .07
정든 학교를 떠나면서
동아법학
2016 .02
아동청소년기 따돌림 경험 유형에 따른 대학생의 대인관계 문제와 정신건강
정신간호학회지
2016 .01
카카오톡상의 단체채팅방에서의 집단적 불링에서 친구관계의 영향과 여러 조건적 이슈들의 검증
형사정책연구
2020 .03
청소년시기에 집단따돌림 피해를 경험한 여자대학생에 관한 사례연구
인간발달연구
2017 .01
학교폭력 피해가 학교폭력 가해에 미치는 영향 - ADHD성향과 가족관계의 매개효과 -
Crisisonomy
2020 .01
자기 통제성과 사회적 지지가 초기 청소년의 집단 따돌림 피해 및 가해에 미치는 영향
아동학회지
2015 .10
초등학생의 지각된 부/모의 폭력 및 비폭력에 대한 지지, 또래괴롭힘에 반대하는 태도와 가해행동 간의 관계
한국심리학회지: 발달
2017 .01
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