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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
백지은 (서울광진학교)
저널정보
한국자폐학회 자폐성장애연구 자폐성장애연구 제21권 제3호
발행연도
2021.12
수록면
69 - 97 (29page)
DOI
https://doi.org/10.33729/kapa.2021.3.3

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본 연구에서는 자폐 스펙트럼 장애 학생을 대상으로 한 파워카드 중재의 효과를 알아보았다. 연구 방법(연구 대상 및 연구 환경), 독립변인, 종속변인, 파워카드 중재 요소를 분석하고, 전체 효과 크기 및 변인별 효과 크기를 비교하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구 대상은 중학교 대상, 남학생 대상, 1명 또는 3명을 대상으로 한 연구가 많았다. 둘째, 연구 환경은 30회 미만 및 10~29분 사이로 실시된 연구, 연구자가 실시한 연구, 일반학교 특수학급에서 실시한 연구, 중다기초선 설계의 연구가 많았다. 셋째, 독립변인은 파워카드를 단독으로 실시한 경우가 많았고, 종속변인의 경우 의사소통 및 사회적 상호작용 영역인 경우가 많았다. 넷째, 파워카드 중재의 전체 효과 크기는 .9369로 높게 나타났다. 다섯째, 효과 크기에 영향을 미치는 유의한 변인은 학년, 중재시간, 중재회기, 종속변인으로 나타났다. 결론적으로 파워카드는 자폐 스펙트럼 장애 학생에게 전반적으로 높은 효과 크기를 보이는 중재 방법으로 나타났으며, 제언 및 제한점을 제시하였다.
#자폐 스펙트럼 장애 #파워 카드 #중재 효과 #효과 크기 #메타분석 #Autism spectrum disorder #Power card #Intervention effect #Effect size #Meta-analysis

목차

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참고문헌 (82)

참고문헌 신청
서경희 / 2014 / 파워카드 전략과 모델링이 고기능 자폐스펙트럼장애 청소년의 대화기술에 미치는 영향에 관한 사례연구 / 정서·행동장애연구 30(1):1~26 dbpia 서정하 / 2008 / 파워카드 전략을 사용한 사회적 시작행동 중재가 아스퍼거 증후군 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향 / 자폐성 장애연구 8(2):1~21 google schola 송희림 / 2020 / 파워카드 중재가 자폐성 장애 중학생의 자발적 발화에 미치는 영향 / 특수교육논총 36(1):103~135 dbpia 안아현 / 2019 / 파워카드 전략이 자폐범주성장애아동 어휘 향상에 미치는 효과 / 재활치료과학 8(3):83~95 dbpia 양미 / 2018 / 파워카드 전략이 자폐성 장애유아의수업 중 말 끼어들기, 부적절한 자세, 반복적인 글씨쓰기 문제행동에 미치는 영향 / 행동분석ㆍ지원연구 5(1):49~81 dbpia

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