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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임연정 (단국대학교)
저널정보
중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 외국학연구 제58호
발행연도
2021.12
수록면
205 - 230 (26page)

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The objective of this study is to analyze the college students’ perception with flipped learning-based e-learning Chinese language education. First, a survey on the class satisfaction was conducted targeting the students who took the flipped learning-based Chinese language course in the first semester of 2021. Especially, to seek for the effective course for flipped learning, this study comparatively analyzed the satisfaction with each class type, and there were significant differences in the satisfaction with class performance. Also, in the results of analyzing the relation between general characteristics and class satisfaction of learners, there were significant differences in class performance. And this class performance was highly related with class operation, so this study also examined which factors of class operation would be primarily working. Lastly, based on the results of the analysis, this study discussed what should be paid attention in flipped learning-based Chinese language education in the future.
#플립러닝 #이러닝 중국어교육 #수업 만족도 #과목 유형 #학습자 특성 #Flipped Learning #E-Learning Chinese Language Education #Class Satisfaction #Subject Type #Characteristics of Learners

목차

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