메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
함규진 (서울교육대학교) 이신애 (서울 구름산초등학교)
저널정보
한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 초등도덕교육 제54호
발행연도
2016.12
수록면
289 - 321 (33page)
DOI
10.17282/ethics.2016..54.289

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이전 교육과정과 2015 교육과정에서 통일교육 부문의 이념적 특성을 비교분석하면, 세부적으로 강조점이 달라졌음을 알 수 있다. 2007 교육과정에서는 ‘민족’이, 2009 교육과정에서는 ‘(세계)시민-다문화’가, 2015 교육과정에서는 ‘애국’이 그런 강조점에 해당된다. 일선 교사들에 대한 통일교육 이념 및 선호도 조사 결과 대부분 통일교육에서 ‘민족’ 이념을 가장 기피하면서도 그 이념에 따라 교육하기를 아직도 선호하는 모순적 태도를 보이고 있으며, ‘다문화’ 지향성이 높은 교사들은 ‘애국’이념과 통일교육 자체에 대해 회의적 태도가 높다.
#초등도덕 교육과정 #통일교육 #정치이념 #교육이념 #교사의 이념적 정향 #elementary moral education curriculum #unification education #political ideology #educational ideology #ideological tendencies of teachers

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0