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자료유형
학술저널
저자정보
박성철 (한국교육개발원 교육시설환경연구센터(EDUMAC)) 송병준 (한국교육개발원 부연구위원) 조진일 (한국교육개발원)
저널정보
한국교육녹색환경연구원 교육녹색환경연구 교육녹색환경연구 제15권 제1호
발행연도
2016.4
수록면
19 - 29 (11page)
DOI
http://dx.doi.org/10.7743/kisee.2016.15.1.019

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본 연구는 한국과 일본 유치원의 공간조사 및 비교분석을 통해 향후 한국 공립유치원의 바람직한 공간구성 방향의 기초를 마련하는 것을 목적으로 진행되었다. 유치원 공간구성의 최근 경향을 조사하기 위해 최근 5년간 신축되거나 리모델링된 유치원을 추천 받아 시설도면, 실태조사 자료를 바탕으로 “진입 및 배치, 옥외공간”, “스페이스프로그램”, “평면구조 및 단위공간계획”으로 구분하여 비교분석을 실시하였다. 결론적으로 공간의 구성형태, 배치형태, 실 면적, 면적구성 비율 등 공간 조직의 관점에서 한국과 일본 유치원은 유사성이 매우 많았으나, 대지면적과 옥외면적에 있어서 일본 유치원이 한국 유치원보다 대지면적은 11.89㎡, 체육장을 포함한 옥외면적은 9.75㎡(유아1인 기준) 만큼 더 많은 공간을 확보하고 있는 것으로 조사되었다. 또한 일본의 유치원은 “아뜰리에” 및 “PTA”와 같은 특성화된 공간 확보를 통해 다양한 교육활동 및 교육지원을 실시하는 것으로 조사되었다. 상기의 연구결과를 바탕으로 한국 유치원의 시설개선을 위한 구체적인 모형 및 지침 등이 개발되어야 할 것이다.
#유치원 #유치원 공간 #공간비교 #kindergarten #space of kindergarten #comparison of space

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2015 / 고등학교 이하 각급학교 설립 운영 규정 / 대통령령 제25963호 google schola 교육부 / 2015 / 2015년도 단설유치원 교부 기준 google schola 교육부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정 해설서 google schola 교육부 / 2015 / 유치원 교육과정 / 고시 제2015-61호 google schola 박은희 / 2010 / 동북아문화연구 google schola

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