退溪 自通解 학습법의 글쓰기 수업 적용 연구

성치경

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자료유형: 학술저널

저자정보: 성치경 (동서대학교)

저널정보: 사단법인 퇴계학부산연구원 퇴계학논총 퇴계학논총 제26호

발행연도: 2015.12

수록면: 189 - 216 (28page)

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퇴계 이황은 뛰어난 학습자이며, 훌륭한 교수자였고, 실제로 전 생애를 통해 이를 일관되게 실천한 존경할만한 인물이다. 퇴계의 교육방법, 학습법을 교육 현장에서 계승하여 적용하는 것은 옛 것을 익히는 이상으로 중요한 의미가 있을 것이다. 오늘날 대부분의 초중고와 대학에서 우리나라의 전통사상이나 전통 교육의 흔적을 찾는 것은 사실상 불가능하다. 교육학과 교육방법에 대한 대부분의 연구실적은 서구의 교육이론들을 우리나라 학교 교육에, 학습자들에게 적용하고 분석한 것들이 대부분이기 때문이다. 퇴계의 자통해(自通解) 학습은 오늘날의 자기주도적 학습으로 요약할 수 있으며, 퇴계의 방대한 저서를 통해 그 구체적인 방법론을 파악할 수 있는 학습법이다. 학습 대상에 따라 다양한 교육자료와 교육방법을 선택, 사용한 퇴계의 학습법은 스마트(SMART) 학습과 일맥상통하는 면이 적지 않았다. 본 연구에서는 A대학의 글쓰기 수업에 자통해 학습을 적용하면서 컴퓨터 환경과 스마트폰을 함께 활용하여 온라인과 오프라인을 통합하는 혼합학습(Blended Learning)을 제안하였다. 그 결과 학습자들의 보고서를 분석해서 학습 동기적 측면, 인지 전략적 측면, 행동적 측면에서 자통해 교수학습법이 효과가 있음을 알 수 있었다. 오늘날 우리나라의 교육 현장에는 번역해서 사용하는 교육학 용어들만 범람하고, 앎과 삶이 일치하는 참스승을 찾아보기 힘들다. 퇴계가 학문과 삶을 통해 평생 동안 노력하고 실천한 자취는 21세기를 살아갈 학습자들의 교육과 학습을 위해 무엇을 어떻게 해야 하는지를 진지하게 고민하게 만드는 의의가 있을 것이다.

Toegye Lee Hwang was an incredible leaner and a great teacher who lived in Joseon dynasty. He practiced his learning and teaching constantly and steadily in his entire life. Therefore, it would be very important and meaningful that understanding and applying his instructional method in modern educational fields, not only just knowing how did men of old days teach their students. Today, it is almost impossible to find the trace of Korean traditional idea, ideology, and education in Korean elementary school, middle school, high school, college and university. Because, most of Korean research on pedagogy and instructional method only presents that an analysis of an application of educational theory, which are from Europe and the U.S, in Korean educational environment including students. Toegye’s instructional method, Ja-tong-hae learning is redefined as self-directed learning, which is possible to be analyzed by Toegye’s numerous books. His instructional method teaches to select the right way to teach and the right materials for each student. So, the core of Ja-tong-hae is similar with ‘Self Directed Learning’ of today. This research proposes ‘Blended Learning’, which is blended with online class through computer and smartphone, and offline class through wrting class with Ja-tong-hae learning in A university. As the result, Ja-tong-hae learning really worked in areas of motivation for studying, recognition strategy, and active behavior of students through analysis of their reports. Today, there are plenty of meaningless educational terms and theories which are translated from other countries, but not suit for Korean educational field. Also, it is hard to find a real teacher who knows what is teaching, what is life, and how to combine them at the same time. Thus, Toegye’s teaching method and his lesson through his life would give a precious chance to think what do teachers in 21 century have to do for education, teaching and learning.

#퇴계 이황 #자통해 학습 #자기주도적 학습 #SMART 학습 #혼합 학습 #플립 러닝 #교수학습법 #Toegye Lee Hwang #Jatonghae Learning #Self-directed Learning #SMART Learning #Blended Learning #Flipped Learning #Teaching & # Learning Method.

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