1 장. 누가 왜 교사가 되는가?

김이경

한국교육행정학회 학술연구발표회논문집

2016 .10

교사, 함께 할수록 빛나는

김종훈

[KIIP] 한국지식재산연구원 도서DB

2020 .12

교사의 관계적 신뢰가 학교의 지식경영에 미치는 영향 : 교사 협력의 매개효과를 중심으로

박선형 ,  김솔

한국교육행정학회 학술연구발표회논문집

2018 .05

유아교사의 그릿과 소명의식의 관계에서 교사효능감과 교사협력풍토의 이중매개효과

이혜원 ,  탁정화

한국어린이미디어학회 학술대회 자료집

2022 .06

교사자율성, 교사협력, 교사효능감이 수업혁신에 미치는 영향 : 서울지역 일반학교와 혁신학교 비교

안혜정 ,  이현정

교육문제연구

2018 .01

교사전문성 영향 요인에 관한 구조적 관계 분석 : 교사학습공동체 풍토를 중심으로

김하정 ,  원효헌

교육문제연구

2022 .02

사회과 교사가 지각한 학교풍토의 개방성이 통합사회 교육과정 실행에 미치는 영향 –교사효능감의 매개효과를 중심으로-

윤민희

시민교육연구

2020 .01

다층 잠재프로파일분석을 활용한 교사의 의사결정자본 유형: 교사 및 학교 수준 영향요인 및 교사 사기·열의와 교직만족도 분석

김나영 ,  홍미영

[KEDI] 한국교육

2020 .04

영유아교사의 교사효능감, 동료교사 및 원장 간 관계가 교사리더십에 미치는 영향

김혜진 ,  정재은

한국어린이미디어학회 학술대회 자료집

2024 .06

학교장 리더십, 학교풍토, 교사 협력, 교사 의사결정 권한 사이의 구조적 관계 분석

우한솔 ,  서지희 ,  엄문영 외 1명

교육행정학연구

2023 .06

배려적 학교풍토와 전문적 교사협력이 교사 직무만족에 미치는 영향

Xiao-Fei Fang ,  박수정 ,  박선주

교육연구논총

2017 .01

교사 발달단계별 중학교 교사 직무 만족도 영향요인 탐색: TALIS 2018 자료를 중심으로

김진원 ,  정혜연

한국교원교육연구

2020 .01

학교장의 분산적 지도성이 교사효능감, 교사의 수업전문성, 교사의 직무만족에 미치는 영향 분석 : 교사효능감의 매개효과를 중심으로

엄준용

교육문제연구

2019 .01

학교 내 교사 협력이 학교효과성에 미치는 영향 분석

김혜영 ,  홍창남

교육혁신연구

2015 .01

학교조직 혁신성, 동료교사 혁신성, 교사협력 사이의 구조적 관계 탐색: 다층구조방정식 모형의 적용

윤익상

한국교원교육연구

2022 .12

학교 조직문화와 풍토에 따른 교사의 교직만족도에 미치는 변인간의 관계 재조명: 다중집단 구조방정식 모형 중심으로

박상욱 ,  김효선

미래교육연구

2018 .01

교사의 학부모와 교류정도, 학교의 변화 지향적 풍토 및 전문성 개발 활동 간의 관계

박주호 ,  여수경 ,  정혜연

[KEDI] 한국교육

2020 .04

중학교 내 자생적 교사학습공동체의 참여 요인 탐색

김지선 ,  김도기

교육행정학연구

2017 .04

고등학교 교사 직무만족도와 예측요인 탐색

국준봉 ,  이재덕

한국교원교육연구

2022 .12

교사의 직무만족도에 대한 개인적 교사효능감과 집단적 교사효능감의 설명효과 비교

송종욱 ,  임성택

교원교육

2017 .01