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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이봉우 (단국대학교)
저널정보
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 교과교육학연구 제27권 제1호
발행연도
2023.2
수록면
1 - 12 (12page)

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본 연구의 목적은 국제 학술논문 중에서 발명 교육과 관련된 연구의 동향을 분석하는 것이다. 이를 위하여 SCI/SSCI 급 논문 169편을 대상으로 상세 서지 분석과 토픽 모델링을 이용하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 국제 발명 교육 논문은 해가 거듭될수록 논문 편수가 증가하고 있지만, 다른 교과교육 관련 논문에 비해 많은 논문이 발표되지 않았다. 둘째, 발명 교육 논문이 가장 많이 게재된 학술지는 Technology and Innovation, International Journal of Technology and Design Education이며, 미국에서 가장 많은 논문이 나왔고, 국제적인 공동연구는 그 수가 적었다. 셋째, 국제 발명 교육 연구에서 가장 많이 사용된 키워드는 발명, 교육, 과학, 혁신, 창의성 등이며, 매개중심성 지수가 높은 키워드는 지식, 과학, 교육, 동기, 혁신 등이다. 넷째, 토픽 모델링 분석 결과 국제 발명 교육 연구는 6개의 토픽으로 구분되는데, ‘공학, 기술 교육 관련발명 교육’, ‘학생의 발명 관련 학습’, ‘기계 관련 특허’, ‘혁신적 도전과 기업가정신’, ‘대학과 특허’, ‘혁신적 대학 교육’ 등이었다. 추가로 연구 결과를 바탕으로 국제 연구동향과 관련하여 국내 발명 교육에의 시사점을 논의하였다.
#발명 교육 #연구 동향 #서지 분석 #토픽 모델링 #Invention Education #Research Trend #Bibliometrics #Topic Modeling

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