메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
곽태진 (고려대학교)
저널정보
한국교육철학학회 교육철학연구 교육철학연구 제46권 제3호
발행연도
2024.9
수록면
393 - 415 (23page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
오늘날의 교권 문제를 해결하기 위한 실천은 교사 행위주체성에 대한 사유에 의해 뒷받침될 필요가 있다. 마르크스주의와 비판적 실재론의 사회이론에 따르면, 구조는 행위자가 주체로 행위할 수 있게 하는 동시에 그의 행위를 제약하는 가능-제약조건이다. 이는 주체로서 행위자의 역량이 구조에서 그가 자리하는 위치에 의해 규정된다는 사실을 의미한다. 행위주체성은 곧 행위주체의 구조적 역량 혹은 그 역량에 기반한 행위의 가능성이다. 구조적 역량을 중심으로 교사 행위주체성을 이해할 때, 교권의 실현을 위한 적절한 실천은 다층적 구조에서 교사가 자리하는 위치와 이에 따른 역량을 고려해야 한다. 교사는 학급 수준에서부터 총체적 사회구조(특히 생산관계) 수준에 이르는 다양한 실천을 통해 교권 실현을 위한 조건을 마련할 수 있으며, 그렇게 할 필요가 있다. 특히, 교권을 보다 보편적인 것으로 재맥락화하고 실현하기 위해서는, 집합적 행위주체로서의 교사가 노동자계급과의 연대적 실천에 나서야 한다. 이런 실천은 심화된 교권과 더 나은 교육뿐만 아니라, 그런 교육이 지속될 수 있는 더 나은 사회구조로 나아가는 과정의 일부가 될 것이다.
#교권 #교사 #행위주체성 #구조 #실천 #teachers' rights #teacher #agency #structure #practice

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0