지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
The application of artificial intelligence technology in special education is receiving increasing attention. In mobile learning environments, intelligent technology provides personalized and accessible language learning support for disabled students, potentially promoting educational equity and enhancing the learning experience. However, existing research has paid little attention to the factors influencing disabled students' acceptance of AI-assisted mobile foreign language vocabulary learning and the underlying mechanisms. This study targets 301 disabled college students, applying PLS-SEM to explore how system characteristics such as perceived accessibility, perceived usefulness, and perceived ease of use influence students' acceptance through cognitive and affective attitudes. The research finds that perceived ease of use, perceived usefulness, and perceived accessibility have decreasing levels of influence on students' acceptance, respectively. Cognitive and affective attitudes play a dual mediating role between external stimuli factors and acceptance, but perceived accessibility only influences acceptance through cognitive attitude rather than affective attitude. These findings reveal key psychological factors and mechanisms in disabled students' adoption of new technology, highlighting the importance of perceived ease of use and emotional experience. They enrich research on technology acceptance behavior in special education and provide empirical evidence and practical insights for optimizing the design and promotion of related learning systems. The results of this study have important reference value for the in-depth application and innovative development of artificial intelligence technology in special education.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
지각된 유용성과 사용용이성이 기업 이러닝 교육의 학습전이에 미치는 영향에 관한 연구 － 자기효능감과 업무환경의 매개효과를 중심으로 －
경영과 정보연구
2018 .01
-
기술수용모형을 적용한 중국 대학생들의 모바일러닝 이용의도 영향요인에 관한 분석
국제지역연구
2020 .04
-
A Study on the Relationship between Perceived Ease of Use, Perceived Usefulness, Satisfaction and Intention to Continue Use of Non-face-to-face Education Service in Accounting Learning
상업교육연구
2024 .08
-
모바일 SNS를 통해 지각된 관광가치가 지속사용의도에 미치는 영향
서비스경영학회지
2020 .09
-
Factors Affecting User Acceptance of Mobile Commerce Services
Asia pacific journal of information systems
2016 .01
-
O2O서비스의 주관적 규범이 소비자의 행동의도에 미치는 영향 : 지각된 용이성, 지각된 유용성, 지각된 경험가치의 다중매개효과를 중심으로
서비스경영학회지
2021 .11
-
청년농업인의 혁신기술수용에 관한 연구 - 딸기재배 청년농업인을 중심으로 -
농업경영.정책연구
2022 .06
-
비대면 서비스의 인지된 가치와 정보기술능력이 이용 의도에 미치는 영향: 외식업주를 대상으로
Culinary Science & Hospitality Research
2021 .01
-
직접교수법에 의한 기초공학(물리학)에서 학습장애자 교육
실천공학교육논문지
2015 .01
-
연구장비 공동활용시설의 이용의도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 건설·교통 분야 시설 이용자 중심으로
유통경영학회지
2020 .04
-
통신사 홈IoT 이용의도에 영향을 미치는 요인 연구
인터넷전자상거래연구
2017 .12
-
자기결정성이론과 기술수용모델을 활용한 페이스북의 사용동기가 지각된 용이성, 지각된 유용성, 그리고 이용자 만족과 지속적 사용의도에 미치는 영향: 항공서비스학과 입시지망생을 중심으로
관광레저연구
2019 .07
-
모바일 콘텐츠 서비스의 재구매에 미치는 영향요인에 대한 한국과 중국의 비교연구
인터넷전자상거래연구
2024 .08
-
Predicting RFID Adoption Towards Urban Smart Mobility in Ulaanbaatar, Mongolia
ASIA MARKETING JOURNAL
2022 .04
-
A Study on the User Acceptance of O2O Service
East Asian Journal of Business Economics
2020 .01
-
A Study on Personal Influencing Factors on Acceptance to Smart Learning
인터넷전자상거래연구
2017 .10
-
확장된 기술수용모형을 이용한 농업경영체 신기술 수용요인 분석 : ICT 융합 시설딸기 열회수용 온습도 환경제어 시스템을 중심으로
농업경영.정책연구
2019 .01
-
이러닝에서 학습자의 기술준비도, 지각된 유용성, 용이성, 유희성 및 사용의도 간의 구조적 관계규명
교육과학연구
2016 .06
-
장애인 근로자의 작업환경의 접근성과 안전성에 관한 실태조사
한국퍼실리티매니지먼트학회지
2019 .01
-
A Study on the Effect of Education APPs on the Learning Participation and Learning Effect of University Students
무역연구
2022 .06
최근 본 자료
댓글(0)
0