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정서적 역량 증진 프로그램에 따른 유아교사의 정서적 역량 변화 탐색
유아교육학논집
2016 .04
유아 대상 미술 기반 사회정서학습 프로그램 개발 및 효과검증
열린유아교육연구
2020 .10
FIRST STEP Next 프로그램이 유아의 문제행동 및 사회정서역량과 교사의 사회정서교수역량에 미치는 효과
열린유아교육연구
2021 .06
유아교사의 사회정서 교수역량이 유아의 자기조절에 미치는 영향
유아교육학논집
2020 .10
유아교육기관 개인 및 조직차원 정서역량의 규명 및 상대적 중요도 분석
열린유아교육연구
2019 .04
정서지능 향상 프로그램이 만 2세 영유아의 정서지능 및 사회정서행동에 미치는 효과
아동과 권리
2015 .01
유아의 기질 및 실행기능, 어머니의 정서 표현성이 유아의 사회적 능력에 미치는 영향
유아교육학논집
2018 .12
중․고등학생의 사회․정서적 역량 측정을 위한 설문 도구 개발 및 타당화
교육평가연구
2023 .03
가정과 연계한 유아 사회정서역량 증진 프로그램 개발 및 효과검증
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2023 .04
유아교사의 정서표현성이 유아의 사회정서적 유능감에 미치는 영향 : 교사-유아 상호작용, 놀이교수효능감의 매개효과 중심으로
열린교육연구
2024 .01
유아교사의 의사소통능력과 사회정서역량이 유아문제행동지도전략에 미치는 영향
육아지원연구
2024 .09
유아기 부모와 유아교사의 핵심역량이 유아의 내재적·외재적 행동문제에 미치는 영향
열린유아교육연구
2020 .08
2022 한국아동·청소년 패널조사 : 데이터분석보고서
한국청소년정책연구원 연구보고서
2022 .12
유아교사의 음악교수효능감, 교사-유아 상호작용과 유아의 정서지능과의 구조적 관계 분석
유아교육연구
2022 .11
유아 역량 관련 국내 학술연구 동향 분석: 역량 교육과정의 쟁점 및 유아교육과의 접점 고찰
열린유아교육연구
2025 .02
인지 ․정서 통합 모델 중심 유아 정서교육 프로그램 개발 및적용타당성 연구: 미술표상적 접근을 중심으로
유아교육연구
2015 .01
국내 성인 대상 사회정서역량 척도 타당화
교육방법연구
2022 .08
유아교사의 유아 사회정서역량 지원에 대한 인식 및 유아 사회정서역량 지원 교사교육에 대한 요구
육아지원연구
2025 .03
영아교사의 민감성, 효능감, 영아와의 상호작용이 영아의 사회·정서발달에 미치는 영향
한국보육지원학회지
2015 .01
문학활동이 유아의 사회‧정서발달에 미치는 효과분석 : 메타분석방법의 적용
유아교육학논집
2016 .02
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