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저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제8권 제1호
발행연도
2009.3
수록면
119 - 142 (24page)

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본 연구의 목적은 유아교육기관에서 교사의 역할을 보조할 수 있는 기능을 수행할 수 있는 로봇용 콘텐츠를 개발하고 이것을 현장에 적용하여 콘텐츠에 대한 유아 및 교사의 수용성을 알아보기 위한 것이다. 먼저 콘텐츠 제작을 위해 유아교육기관의 하루일과를 관찰하고 일과 안에서 활용 가능한 로봇의 기능 네 가지(체크, 주의집중, 디스플레이, 멀티미디어)를 선정하였다. 이 네 가지 기능을 대표하는 콘텐츠로 출석, 정리정돈, 학습, 동화와 동요 감상을 선정하여 개발, 설계하였다. 개발된 교사보조용 로봇 콘텐츠를 서울과 경기도에 위치한 어린이집 두 곳에서 일주일간 현장 적용하였으며, 그곳의 만 4-5세 유아 31명과 교사 두명으로부터 체크리스트와 인터뷰를 통해 수용성에 대한 평가를 받았다. 기능적인 면에서 몇 가지 개선할 점이 지적되기는 했지만 유아와 교사 모두 긍정적인 반응을 보였다. 교사는 로봇의 출석과 정리정돈, 디스플레이 기능이 도움이 되었다고 대답하였으며, 유아는 로봇이라는 매체 자체에 큰 관심을 보이고 개발된 로봇의 콘텐츠를 쉽게 사용하였다. 그러나 교사와 각 교실의 설비상태에 따라 실제 사용방법에 있어 차이를 보여, 교사교육 프로그램 개발과 인터넷상에서의 교사 공유 커뮤니티 활성화 필요성이 제기되었다.
#교사 보조 로봇(teacher assisting robot) #교육용 서비스 로봇 콘텐츠(contents for educational service robot) #수용성(acceptability)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (19)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 권미애 / 2001 / 유아교육용 멀티미디어 매체 개발과 적용 효과 연구 / 석사 / 숙명여자대학교 교육대학원 google schola 2. [학위논문] - 김동호 / 2005 / 홈 로봇을 활용한 초등학교 학습도우미 시스템 설계 / 석사 / 청주대학교 교육대학원 google schola 3. [학위논문] - 김은정 / 2002 / 유치원에서의 멀티미디어 활용에 관한 교사의 인식과 실태조사 / 석사 / 전남대학교 대학원 google schola 4. [학술대회논문] - 신나민 / 2008 / 로봇과 교육의 관계 맺기 / 2008 로봇 콘텐츠 세미나 발표자료 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 신나민 / 2007 / 로봇과 학습의 관계 맺기: 초ㆍ중ㆍ고등학생의 관점에서 / 교육정보미디어연구 13 (3) : 79 ~ 99 dbpia

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