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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유근미 (인천주원초등학교) 김수연 (경인교육대학교)
저널정보
이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 특수교육 제9권 제2호
발행연도
2010.6
수록면
31 - 49 (19page)
DOI
10.18541/ser.2010.06.9.2.31

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본 연구는 수학학습부진아끼리 실시한 또래교수에서 또래교사 역할 경험이 분수연산능력 및 자아존중감에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구대상은 수학학습부진아 16명으로 1대 1로 짝지어 분수의 덧셈과 뺄셈에 대해 또래교수를 실시하였다. 또래교사 역할을 한 8명이 실험집단이고, 또래학습자의 역할을 수행한 8명이 비교집단이다. 연구 결과 첫째, 또래교수 실시 이후 두 집단 모두 분수연산능력이 향상되었고 특히, 또래교사 집단의 분수연산능력이 또래학습자 집단에 비해 유의하게 향상되었다. 둘째, 또래교수실시 이후, 또래교사 집단의 자아존중감이 또래학습자 집단에 비해 유의하게 향상되었다. 이를 통해 또래교사 역할 경험은 수학학습부진아의 학습 및 자아존중감과 같은 정의적인 면에 있어서도 효과가 있다는 것을 알 수 있다. 따라서 수학학습부진아에게도 또래교사의 역할을 줄 수 있도록 또래교수 방법을 다양하게 적용하는 것이 필요하겠다.
#또래교수 #수학학습부진아 #분수연산능력 #자아존중감 #peer tutoring #math underachievers #fractional computation #self-esteem

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
〈부록 1〉 또래교수 훈련 프로그램 자료 예시
ABSTRACT

참고문헌 (36)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 강태용 / 1997 / 집단경쟁과 집단무경쟁 협동학습이 학습자의 자아존중감에 미치는 효과 / 석사 / 부산대학교 교육대학원 google schola 2. [학위논문] - 김선혜 / 2001 / 또래지도 읽기교수방법이 읽기 부진아의 읽기 성취도에 미치는 영향 / 석사 / 대구대학교 교육대학원 google schola 3. [학위논문] - 김정해 / 2008 / 또래교수학습이 학습부진아의 학업자아개념 및 학업성취도 향상에 미치는 효과 / 석사 / 대구대학교 특수교육대학원 google schola 4. [학위논문] - 봉원업 / 1998 / 동료학습지도가 동료학습지도자와 동료학습자의 학업성취와 학업적 자아개념에 미치는 영향 / 석사 / 충북대학교 교육대학원 google schola 5. [학위논문] - 서연민 / 2006 / 상호적인 또래교수가 학습부진아의 독해력에 미치는 효과 / 석사 / 경인교육대학교 교육대학원 google schola

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