한국 지식지형의 비판적 인식과 민속지식의 새 지평

임재해

실천민속학연구

2013 .02

미래 한문과 교육과정 한시 영역의 목표와 내용 ‘지식’의 선정 방향 - 역량기반 교육과정의 비판적 수용 측면에서 -

송성립

漢字漢文敎育

2019 .01

『2007년 수정 국어과 교육과정』에 대한 비판적 이해 : 공통 교육과정의 「내용」 영역을 중심으로

박정진

국어국문학

2007 .05

초등학생을 위한 장르 지식의 활용 방향 탐색 - 내용 지식을 중심으로

최종윤

작문연구

2020 .01

역사 교사의 교육과정 재구성 사례연구

이해영

역사와 담론

2015 .04

소설 교육의 개념적 지식 제시 양상 : 중 · 고등학교 국어/문학 교육과정 및 교과서에 수록된 개념을 중심으로

홍인영

우리말글

2018 .03

2015 개정 한문과 교육과정에 대한 관견 -국가 교육과정에 대한 반성적 검토를 겸하여-

김우정

漢文敎育論集

2019 .01

화법 지식의 표상에 대한 소고(小考)

김승현

인문연구

2013 .12

우리 문화와 본질/비본질적 종교성

한내창

열린정신 인문학연구

2002 .02

적합성 이론의 비평적 개관

송경숙

새한영어영문학

2003 .11

2015 개정 초등 도덕과 교육과정 내용 체계의 구성과 특징

최미영

윤리연구

2017 .01

국가 수준 한국어 교육과정 내 문화 구성 체계 분석

박현진

한민족문화연구

2020 .01

국어과 교육과정이 교과서에 반영되는 방식에 관한 연구 : 중학교 국어과 교육과정 '내용'을 중심으로

정혜승

한국어학

2002 .06

7차 교육과정 중학교 국사교육의 내용 구성

차미희

한국사학보

2005 .03

기독교교육의 본질로서의 아름다움

한춘기

기독교교육 논총

2010 .01

국어 지식 교육의 방향성 탐색 : 국어과 교육과정 '개정 시안'의 검토를 바탕으로

최웅환

언어과학연구

2005 .12

한문과 교육과정 내용 체계의 변화와 한문과 교육의 변화의 상관성 검토-교과 내용 상의 변화가 학교 수업에 미친 영향을 중심으로-

원용석

漢文敎育論集

2015 .01

국어과 교육 내용으로서의 ‘지식’의 성격 : 김대행의 ‘지식론’을 중심으로

이도영

국어교육연구

2013 .08

Man and Nature

Hi ,  oshi Yamamoto

인간연구

2017 .01

심종문 湘西 문학세계가 지닌 생태여성주의의 가능성

이혜임

중국문화연구

2016 .11