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한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제15권 제1호
발행연도
2010.5
수록면
213 - 234 (22page)

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본 연구는 교육의 주체인 학습자, 교사, 학부모의 체육목표인식에 대한 차이를 조사하고, 체육목표인식에 영향을 미치는 인구배경학적 요인들을 알아보는데 그 목적이 있다. 유의목적 표집법을 통하여 선정된 서울 및 경기 지역에 재학 중인 중·고등학생 289명, 체육교사 154명, 학부모 266명, 총 709명을 대상으로 조사한 결과, 체육목표의 심동적, 인지적, 정의적 영역뿐만 아니라 하위요인에서도 주체별로 인식의 차이를 보였으며, 교사, 학부모, 학습자 순으로 더 명확하게 체육목표를 인식하고 있는 것으로 조사되었다. 학습자, 교사, 학부모의 인구학적 배경에 따른 체육목표인식의 차이를 비교한 결과 각 주체별로 다양한 변인들이 체육목표인식을 결정하는데 영향을 미치고 있음이 나타났다.
#인식 #체육목표 #Perceptions #goal physical education

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1. [학술지(정기간행물)] - 곽은창 / 2006 / 중학생의 학부모가 인식하는 체육교사의 역할과 개선점 / 한국체육학회지 45 (1) : 317 ~ 328 google schola 2. [학위논문] - 김덕기 / 2002 / 남·여 중학생의 체육활동에 대한 인식과 욕구분석 / 석사 / 계명대학교 교육대학원 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김동규 / 2004 / 체육학·체육철학의 정체성 찾기 / 움직임의 철학 : 한국체육철학회지 12 (2) : 23 ~ 40 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 김윤희 / 2003 / 체육교과 목표에 관한 학생의 인식 / 한국스포츠교육학회지 10 (2) : 39 ~ 53 dbpia 6. [학위논문] - 김예신 / 2006 / 체육교과를 선택한 2, 3 학년의 수업만족도 연구 / 석사 / 국민대학교 교육대학원 google schola

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