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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2016.5
- 수록면
- 151 - 156 (6page)
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최근 SW 교육은 ’SW 중심사회 실현 전략보고회’에서 언급한 내용과 이를 뒷받침하기 위해 교육부에 발표한 ’2015 문이과 통합형 교육과정’에서 중요한 위치를 차지하고 있다. 특히, 차기 교육과정을 창의 융합형 인재의 성장을 주요 목표로 제시하고 있는데, 바로 창의 융합형 인재의 기본 역량에는 바로 컴퓨팅 사고력(CT)을 요구된다. 이에 교육부에서는 CT 교육을 위한 ’SW 교육 운영지침(2015)’을 발표하였고, 주요 포털사이트와 대기업에서도 몇 년 전부터 SW 교육 및 개발에 힘을 기울이고 있다. 우리나라의 여러 기업뿐만 아니라 미래 정보교육이 SW 교육에 있음을 인식하게 된 것은 IT 분야의 핵심이 바로 SW에 있기 때문이고, 특히 최근에는 사물인터넷(IoT)이 그 실현 기술 중에 하나로 여겨지고 있다. 현재까지의 IoT 교육과 CT 기반의 융합 교육에 관한 사례 연구는 IT 기업과 몇몇 연구자들에 의해 실험적 수준으로 실행되어진 몇 가지 사례가 있을 뿐이고, 이를 실제 중등학교에서 정식 교과와 연계되어 체계화되어 연구되어진 사례는 여전히 미미하다. 이에 본 연구에서는 IoT 교육을 고등학교의 SW 교육에 통합시켜 ‘IoT 기반의 문이과 통합형 CT 교육 프로그램’을 제안하였다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구의 배경
Ⅲ. 연구의 방법 및 내용
Ⅳ. 연구기대 효과
참고문헌
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