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인성함양활동이 유아의 친사회적 행동과 기본생활습관에 미치는 효과
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The Effect of Personality Improvement Activity on Young Childrens Prosocial Behaviors and Basic Living Habits

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
송순옥 (전남도립대학교)
저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제101집 KCI등재
발행연도
2016.11
수록면
163 - 188 (26page)

이용수

표지
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연구주제
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연구배경
🔬
연구방법
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연구결과
인성함양활동이 유아의 친사회적 행동과 기본생활습관에 미치는 효과
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본 연구는 인성함양활동이 유아의 친사회적 행동과 기본생활습관에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구대상은 G시에 있는 만 5세 유아 40명으로 실험집단과 통제집단을 각각 20명씩 선정하였다. 연구도구는 유아 친사회적 행동 척도와 기본생활습관 척도를 사용하였다. 자료분석은 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 다변량분산분석(MANOVA)을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 인성함양활동이 유아의 친사회적 행동 증진에 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 인성함양활동이 유아의 기본생활습관 증진에 효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 인성함양활동을 통해 유아의 친사회적 행동과 기본생활습관이 향상되었음을 의미한다. 따라서 본 연구결과는 인성함양활동이 유아교육현장에서 의미 있는 교수활동으로 활용될 수 있음을 시사한다.
#인성교육 #친사회적 행동 #기본생활습관 #Personality improvement activity #Prosocial behaviors #Basic living habits

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (44)

참고문헌 신청
교육과학기술부 / 2013 / 만 3-5세 연령별 누리과정 해설서 / 교육과학기술부, 보건복지부 google schola 권재숙 / 2002 / 유치원과 가정의 전통예절교육 내용을 적용한 유아의 기본생활습관교육의 효과 연구 google schola 김규수 / 2011 / 미래사회의 주역, 어린이 그리고 인성교육: 인성교육 어떻게 할 것인가 Ⅱ / 한국유아교육, 보육행정학회 하계학술대회 발표논문집 :45~57 google schola 김낙구 / 1998 / 아동의 바른 생활 태도 습관화를 위한 기본생활 예절 지도 방안에 관한 연구 / 초등교육연구논총 12:297~308 google schola 김명화 / 2013 / 그림책을 활용한 인성교육활동이 유아의 친사회적 행동과 이야기이해력에 미치는 효과 / 어린이문학교육연구 14(3):49~69 google schola

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