메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김종규 (성균관대학교) 한상우 (성균관대학교) 원만희 (성균관대학교)
저널정보
한국수사학회 수사학 수사학 제26집
발행연도
2016.8
수록면
143 - 173 (31page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

이 논문의 연구 히스토리 (3)

2016

‘자기진단모형에 기초한 의사소통교육의 성과에 대한 실증적 연구 : 성균관대학교 학부대학 의사소통교육을 중심으로
김종규 ,  한상우 ,  원만희 수사학 2016.08 학술저널
자기 진단 모형에 기초한 의사소통교육의 성과에 대한 실증적 연구 : 성균관대학교 학부대학 의사소통교육을 중심으로
김종규 ,  한상우 ,  원만희 한국수사학회 학술대회 2016.05 학술대회자료

2015

의사소통역량 평가를 위한 자기 진단 모형 개발
김종규 ,  한상우 ,  원만희 수사학 2015.09 학술저널

초록· 키워드

오류제보하기
The present paper aims to study the conditions of sustainable, effective communicative education. The basic idea of communicative education is to improve students’ communicative competencies. To examine the performance of communicative education in actual practice is the first step in sustainably improving students’ communicative competencies. The present paper, therefore, examines the performance of a program at Sungkyunkwan University comparing its before - and after - installment on the basis of the self-appraisal model. The present study empirically corroborates what the appropriate circumstances for effective communicative education would be while the results report that the program makes two kinds of contributions. The first is a direct contribution: it actually improves students’ communicative competencies. The second is an indirect contribution: it increases students’ self-efficacy that, in turn, has a positive effect on their communicative competencies. The implications of this study could become more generally applicable with methodical and empirical data supplementation and cooperative networking interactions between other universities.
#의사소통교육 #의사소통역량 #자기효능감 #자기평가 모형 #Communicative education #Communicative competence #Self-Efficacy #Self-Appraisal model

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행연구 분석
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 의사소통교육 영향의 실증적 분석
Ⅴ. 결론 및 제언 - 의사소통교육의 방향과 과제
참고문헌
[Abstract]

참고문헌 (15)

참고문헌 신청
김아영 / 2004 / 자아효능감과 학습동기 / 교육방법연구 16(2):1~38 dbpia 김종규 / 2015 / 의사소통역량 평가를 위한 자기 진단 모형 개발 / 수사학 (23):389~422 dbpia 남지연 / 2006 / 자기효능감, 목표지향성, 자기조절학습전략 및 학업성취와의 관계 google schola 류덕엽 / 2013 / 적응기 초등교사의 의사소통능력과 교사효능감 간의 관계 / 평생교육․HRD 연구 9(2):63~89 google schola 이병수 / 2010 / 액션러닝 팀원의 감성지능이 의사소통 역량에 미치는 영향: 팀-구성원 교환관계 및 팀원이 지각하는 러닝코치 감성지능의 매개효과 검증 / 산업경제연구 23(2):929~954 dbpia

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

한중 번역 오류에 대한 화용론적 분석
권부경 동아인문학 2016 .12
대학생의 자기효능감과 의사소통역량 간의 관계에 대한 실증적 연구
한상우 ,  김종규 ,  원만희 수사학 2015 .12
의사소통역량 평가를 위한 자기 진단 모형 개발
김종규 ,  한상우 ,  원만희 수사학 2015 .09

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-802-001559925