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유치원 교사의 DAP신념과 DAP교수활동 간의 관계
열린유아교육연구
2003 .08
발달에 적합한 실제에 대한 유치원 원장의 교육신념 및 교사의 교육신념과 교수실제
아동학회지
2001 .09
유아교사의 신념과 DAP교수활동간의 관계
열린유아교육연구
2002 .06
Rethinking Teachers’ Beliefs and Practices of Early Childhood Teaching from Critical Perspectives
International Journal of Early Childhood Education
2014 .01
유아교사의 발달에 적합한 교육신념이 수학교과교육학지식에 미치는 영향 : 보육과정실행의 매개효과를 중심으로
아동학회지
2018 .04
교사 및 어머니의 DAP 신념 수준과 유아 인지 발달과의 관계
열린유아교육연구
2008 .12
예비보육교사의 학년별 신념 차이 분석
유아교육연구
2005 .01
유치원교사의 수학교과교육학지식에 대한 배경변인과 DAP신념의 영향
유아교육연구
2019 .01
유치원 원장-교사의 DAP신념수준과 교수실제간의 차이에 대한 양적ㆍ질적 탐색
열린유아교육연구
2002 .11
A Review of Research on Early Childhood Teacher Beliefs and Practice
International Journal of Early Childhood Education
2010 .01
총체적 언어 접근에 대한 한국과 미국의 유아교사의 신념에 대한 비교 연구
아동학회지
2000 .03
Korean Early Childhood Teachers’ Perceptions on Beliefs and Practices in Early Literacy Education
International Journal of Early Childhood Education
2015 .01
Kindergarten Teacher Evaluation in Korea: Perspectives and Direction
International Journal of Early Childhood Education
2008 .01
발달에 적합한 실제에 관한 유아교사와 초등교사의 신념 및 교수실제
육아지원연구
2006 .12
교원 재교육 프로그램에 대한 한국어 교원의 요구와 관련 변인 연구-국내 대학 부설 한국어교육기관을 중심으로-
한국어 교육
2018 .01
유아교사의 교육신념과 교수효능감의 관계 연구
아동학회지
2004 .12
유아교실에서 교수자료의 의미와 활용에 관한 교사의 인식 연구
유아교육학논집
2010 .12
The Ongoing Process of Teacher Identity: A Qualitative Study on One Early Childhood Induction Teacher’s Experience
International Journal of Early Childhood Education
2009 .01
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