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가정과 어린이집에서 나타나는 2세 영아의 부정적 정서표현 및 조절에 관한 문화기술적 탐구
열린유아교육연구
2009 .12
걸음마기 영아의 부정적 정서성, 영아의 부정적 정서에 대한 어머니의 반응과 영아의 사회정서 행동과의 관계 : 어머니의 반응의 매개효과를 중심으로
한국보육지원학회지
2014 .01
걸음마기 영아의 부정적 정서에 대한 어머니의 반응에 영향을 미치는 요인
한국영유아보육학
2015 .11
2세 영아의 정서표현의 의미 : 교사와의 상호작용을 중심으로
한국영유아보육학
2011 .06
영아특성 및 보육환경(보육시설과 교사)변인이 영아의 놀이실 행동에 미치는 영향
한국보육지원학회지
2005 .01
놀이에 나타난 영아와 보육교사 및 또래들간의 관계형성 과정에 대한 탐구
유아교육연구
2007 .01
24시간 어린이집 영아의 자율성 및 또래 상호작용이 정서지능과 영아-교사 상호작용에 미치는 영향
육아지원연구
2016 .06
사회 · 정서 통합에 기초한 영아 음악프로그램의 개발 및 적용 효과
유아교육학논집
2011 .10
영아의 기질과 영아-교사 관계에서 부모-교사 협력의 조절효과
열린유아교육연구
2018 .10
개인적·환경적 변인에 따른 영아의 또래 상호작용 형태
유아교육연구
2008 .01
생태학적 변인이 영아의 사회적 적응에 미치는 영향
한국영유아보육학
2018 .11
맞벌이 가정 영아의 어머니 및 교사 애착안정성 비교 : 영아 기질의 영향을 중심으로
유아교육·보육복지연구
2020 .01
적응적 측면을 고려한 1~2세 영아 프로그램 방향에 관한 연구
유아교육학논집
2005 .09
놀이 상황을 통해 본 영아의 전이 경험
열린유아교육연구
2007 .08
어린이집에서 영아 보육이 지니는 의미: 보살핌과 가르침
유아교육연구
2009 .01
유아가 인식하는 부정적 정서와 반응
아동학회지
2002 .04
18~22개월 영아와 교사의 상호작용에 기초한 영아교사의 역할
유아교육학논집
2006 .03
만 2세 영아의 자율성 및 또래 간 상호작용이 정서지능 및 교사와의 상호작용에 미치는 영향
한국육아지원학회 학술대회지
2015 .04
2세 영아의 의사소통 의도와 이에 대한 또래와 교사의 반응
유아교육·보육복지연구
2009 .01
교사가 인식한 영아-교사 관계와 놀이 시 나타난 영아-교사 및 영아-또래 상호작용
아동학회지
2009 .06
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