교육환경이 청각장애학생의 읽기쓰기능력에 미치는 영향

허명진

한국언어치료학회 학술발표대회 논문집

2016 .12

부모 면담을 통한 청각장애유아의 통합 실태와 요구

박빛나 ,  조윤경

특수교육

2012 .02

유치원에서의 성공적인 장애유아 통합교육 실천에 관한 의미 이해

양진희

유아교육연구

2005 .01

청각장애 유아의 초기 발달에 관한 임상 사례 연구

박미혜

특수아동교육연구

2006 .01

비장애유아의 청각장애유아에 대한 태도개선 프로그램의 효과

김미경

유아교육학논집

2007 .12

청각장애학생의 정체감과 Holland 직업유형에 대한 청각장애학교 교사의 인식 연구

김혜진 ,  최성규

한국청각언어장애교육연구

2019 .01

만 5세 유아를 위한 유치원프로그램의 진단 및 운영방안 모색

김미경

유아교육학논집

2006 .09

통합학급 청각장애유아의 친 사회적 행동발달 과정에 관한 문화 기술적 연구

이기현

언어치료연구

2003 .12

청각장애아동의 사교육비 지출 실태에 관한 연구

성주연 ,  최성규

특수교육재활과학연구

2006 .01

유치원에서의 장애유아 통합교육 운영에 대한 교사의 경험과 인식에 관한 문화기술적 탐구

양진희

아동학회지

2005 .08

‘숲유치원 접근’의 유치원과 일반 유치원 유아의 기초체력 및 행복감 비교

신지연 ,  김정현 ,  정이정

유아교육학논집

2012 .12

청각장애대학생이 인지하는 학령기 교우관계와 자기효능감의 구조관계 분석

최성규 ,  이정우 ,  박혜림 외 1명

특수아동교육연구

2015 .01

학력저성취 청각장애학생의 교육적 요구와 학습자 경험중심모형 특성 연구

권순황

특수아동교육연구

2011 .01

생애사 접근법에 기초한 청각장애학교 유치원 교사의언어교육방법의 선택과 인식변화에 대한 내러티브 연구

김은정 ,  최성규

한국청각언어장애교육연구

2017 .01

청각장애학교에서 수학한 청각장애대학생의 정체성 연구: 요인분석의 문항별 특성을 중심으로

최성규

교육혁신연구

2020 .01

의견교환하기 교수학습이 초등부 건청학생과 통합된 청각장애학생의 연산능력에 미치는 효과

최성규 ,  허명진

특수교육재활과학연구

2012 .01