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논문 기본 정보

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저자정보
이경연 (백석예술대학교) 조형숙 (중앙대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제21권 제5호
발행연도
2017.10
수록면
149 - 175 (27page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

감각놀이 기반 유아미술교육 프로그램이 만 3세 유아의 미술표현력, 창의성, 놀이성에 미치는 효과
이경연 ,  조형숙 유아교육학논집 2017.10 학술저널

2016

3세 유아를 위한 감각놀이 기반 미술교육 프로그램 개발 및 효과
이경연 유아교육학과 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 감각놀이 기반 유아미술교육 프로그램이 만 3세 유아의 미술표현력, 창의성, 놀이성에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구의 대상은 서울시에 소재한 S유치원과 Y유치원에 다니는 만 3세반 유아 36명이었으며, 실험집단에는 12주 동안 총 24회에 걸쳐 감각놀이 기반 유아미술교육 프로그램을 적용하였고, 비교 집단에는 같은 기간 동안 감각놀이를 제외한 미적 요소 탐색 중심의 미술표현활동 프로그램을 적용하였다. 측정도구는 이미혜(2009)가 재구성한 미술표현력 검사와 김영채(2010)가 번역한 Torrance의 창의성 검사, 김영희(1995)가 번역하여 수정ㆍ보완한 놀이성 검사 도구이다. 실험집단과 비교집단의 변화를 알아보기 위해 독립표본 t검증을 실시하였으며, 연구 결과 첫째, 이미지 표현, 표현 방법, 재료 및 도구 사용 능력 등 유아의 미술표현력 향상에 긍정적인 효과가 있었다. 둘째, 유창성, 독창성, 제목의 추상성, 정교성, 성급한 종결에 대한 저항 등 유아의 창의성 향상에 긍정적인 효과가 있었다. 셋째, 신체적 자발성, 사회적 자발성, 인지적 자발성, 즐거움의 표현, 유머감각등 유아의 놀이성 향상에 긍정적인 효과가 있었다.
#감각놀이 기반 유아미술교육 프로그램(sensory-play-based art education program) #미술표현력(artistic expression abilities) #창의성(creativity) #놀이성(playfulness)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (52)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 강병직 / 2012 / 미술 창의성은 영역 특수적인가, 영역 일반적인가? / 미술과 교육 13 (1) : 85 ~ 102 dbpia [학술지(정기간행물)] - 고은정 / 2013 / 리듬과 멜로디를 게임으로 적용한 음악적 놀이가 유아의 놀이성 및 음악적 능력에 미치는 영향 / 미래유아교육학회지 20 (3) : 23 ~ 44 dbpia [기타자료] - 교육과학기술부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정 해설서 / 교육과학기술부, 보건복지부 google schola [학술지(정기간행물)] - 권미혜 / 2012 / 감각을 활용한 미술교육이 만 2세 영아의 정서지능에 미치는 효과 / 어린이미디어연구 11 (1) : 1 ~ 23 dbpia [학위논문] - 김미경 / 2008 / 오감경험에 기초한 집단미술치료가 유아의 창의성에 미치는 효과 / 석사 / 대구대학교 재활과학대학원 google schola

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