메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국언어치료학회 언어치료연구 언어치료연구 제25권 제4호
발행연도
2016.12
수록면
67 - 76 (10page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
목적: 결속표지는 이야기를 잘 구성하기 위해서 뿐만 아니라 언어표현 시 구조화된 문장을 만들기 위해서도 중요한 장치이다. 이 연구는 초등학교 3학년 아동을 대상으로 이야기 말하기와 이야기 쓰기에 나타난 결속표지의 특성을 비교하여 살펴보기 위한 것이다. 이야기 말하기와 이야기 쓰기를 통해 수집된 자료는 전체 결속표지의 수, 유형별 결속표지의 사용비율, 결속표지의 정확률에 유의한 차이가 있는지를 비교하고자 하였다. 방법: 연구에 참여한 아동들은 초등학교 3학년에 재학 중이며, 언어능력과 지적능력이 정상으로 보고된 아동들 중 수용·표현 어휘력검사 결과 어휘 발달이 -1표준편차 이내에 해당하는 아동들이다. 글자 없는 이야기 그림책 “Frog, Where are you”를 이용하여 자발적인 이야기 말하기와 이야기 쓰기를 통해 자료를 수집하였다. 이야기 말하기와 쓰기에 따라 결속표지의 특성이 어떠한 차이를 보이는지 살펴보기 위하여 대응표본 t-검정을 실시하였다. 결과: 첫째, 초등학교 3학년 아동의 이야기 말하기와 이야기 쓰기에 나타난 전체 결속표지의 수에는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 초등학교 3학년 아동의 이야기 말하기와 이야기 쓰기에 나타난 유형별 결속표지의 사용비율에는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 셋째, 초등학교 3학년 아동의 이야기 말하기와 이야기 쓰기에 나타난 결속표지의 전체 정확률에는 유의한 차이가 나타났으나 유형별 결속표지의 정확률에는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 결론: 이러한 연구결과들은 추후 학령기 아동들의 이야기 말하기와 쓰기 지도 및 평가 시 많은 정보를 제공할 수 있을 것이다.
#written story #결속표지 #spoken story #학령기 아동 #School-aged children #이야기 말하기 #이야기 쓰기 #cohesive devices

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (37)

참고문헌 신청
[단행본] - 배희숙 / 2016 / 언어발달 / 학지사 google schola [학술대회논문] - 배소영 / 2009 / 이야기 평가 / 한국언어청각임상학회 한 림언어병리워크샵 google schola [학술지(정기간행물)] - 배소영 / 1996 / 한국 아동의 이야기 산출 연구 / 언어청각장애연구 1 : 34 ~ 68 google schola [학술대회논문] - 배소영 / 2006 / 일반아동 및 언어장애 아동의 이야기 특성 및 평가 / 제 26회 한국언어치료전 문가협회 전문요원교육 google schola [학위논문] - 반지정 / 2012 / 이야기 다시 말하기를 통한 ADHD아동과 일반 아동의 이야기 산출 능력 비교 / 박사 / 대구대학교 대학원 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

학령기 아동의 설명담화 말하기와 쓰기 발달 : 구문, 의미, 결속장치를 중심으로
이혜연 ,  정경희 언어치료연구 2013 .04
서사담화 쓰기를 통한 학령기 아동의 이야기문법 및 결속표지 연구
배희숙 언어치료연구 2016 .07
초등 저학년 다문화가정 아동의 이야기 표현 능력
강은희 언어치료연구 2015 .12
스토리 맵 중재가 자폐범주성장애 아동의 이야기 능력에 미치는 효과
정주형 ,  박은실 언어치료연구 2012 .07
Relationship Between Working Memory and Narrative Ability of Children Aged 5-6
Soon-Ji Baek ,  Kyoung-Yuel Lim 한국엔터테인먼트산업학회논문지 2024 .07

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-003611710