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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최혜윤 (송원대학교)
저널정보
한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제18권 제4호
발행연도
2018.12
수록면
65 - 89 (25page)
DOI
10.21213/kjcec.2018.18.4.65

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본 연구의 목적은 연령별 누리과정 교사용지도서의 과학교육관련 활동에서 제시하고 있는 과학개념 및 교수학습방법을 분석하는 것이다. 연구자료는 교사용지도서의 과학교육관련 활동 772개이며, 과학개념은 물리과학(힘과 운동, 물리적구조, 전기와 자기, 빛과 그림자, 소리의 성질), 화학(물질의 특성, 물질의 반응), 생명과학(조직적 구조, 성장과 변화, 유전과 진화, 동식물과 인간의 관계), 지구과학(지구시스템의 상호작용, 지구시스템의 구조, 우주), 공학(설계된 세상, 공학 설계, 공학 및 기술과 사회), 생태학(환경보존) 영역에서 제시하는 개념을 토대로 분석하였다. 교수학습방법은 대소집단활동 유형, 자유선택활동 유형별로 분석하였다. 과학개념은 3-5세 공통으로 공학, 화학, 생명과학 영역이 주로 제시되고 있었으며, 물리과학은 전 연령에서 낮은 분포로 제시되고 있었다. 과학개념은 주로 ‘동식물과 자연’, ‘생활도구’, ‘환경과 생활’, ‘봄·여름·가을·겨울’의 생활주제에서 많이 나타났다. 교수학습방법은 3세, 4세는 자유선택활동(과학영역, 실외자유선택활동, 미술영역, 수조작영역 중심), 5세는 대소집단활동(요리, 이야기나누기, 음악활동)이 많이 사용되는 것으로 나타났다.
#과학영역(Science Area) #과학개념(Science Concepts) #교수학습방법(Teaching and Learning Methods) #누리과정 교사용지도서(The Nuri Curriculum Teacher Gudiebooks)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (34)

참고문헌 신청
[단행본] - 교육과학기술부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정 해설서 / 교육과학기술부, 보건복지부 google schola [학술지(정기간행물)] - 권미경 / 2013 / 5세 누리과정 교사용 지도서의 과학 관련 활동 분석 / 한국교원교육연구 30 (1) : 155 ~ 178 dbpia [학술지(정기간행물)] - 김경자 / 2010 / 미래형(2009) 교육과정에 대한 일 고찰 / 교육과정연구 28 (1) : 67 ~ 86 Crossref [학술지(정기간행물)] - 김민정 / 2013 / 5세 누리과정 교사용 지도서의 과학 활동 분석 / 유아교육학논집 17 (1) : 57 ~ 77 dbpia [학술지(정기간행물)] - 김은정 / 2015 / 한국과 미국의 영아와 유아의 과학교육과정의 내용 분석을 통한 교육적 시사점 / 미래유아교육학회지 22 (2) : 381 ~ 404 google schola

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