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균형적 언어교육 접근법에 기초한 동시활동이 유아의 문해능력에 미치는 영향
한국교육문제연구
2015 .12
유아의 읽기능력에 미치는 의미중심 접근법과균형적 언어접근법의 효과에 관한 메타분석
열린유아교육연구
2014 .12
균형적 접근법에 기초한 유아언어교육 프로그램이 유아의 언어적 태도 및 능력에 미치는 영향
열린유아교육연구
2013 .04
언어 구성 요소를 적용한 만 5세 문해 교육프로그램 효과 연구
유아교육학논집
2013 .02
균형적인 문해프로그램이 언어발달지체 아동의 조사, 어미 및 구문능력에 미치는 효과
특수아동교육연구
2012 .01
멀티미디어를 활용한 언어접근 교수유형이 유아의 언어능력과 컴퓨터 활용능력에 미치는 영향
열린유아교육연구
2008 .12
균형적 유아 읽기 프로그램 적용효과
교육과학연구
2008 .08
초인지 전략 활용 독서지도가 유아의 언어능력, 읽기 초인지 및 언어자아개념 향상에 미치는 효과
Global Creative Leader : Education & Learning
2019 .01
유아의 문해발달에 대한 어머니의 태도와 가정문해환경과 초기읽기능력 및 읽기동기
유아교육학논집
2008 .08
The Effects of the Balanced Approach Using Young Children’s Name Letters on Children’s Reading and Writing Ability
International Journal of Early Childhood Education
2007 .01
그림책에 기초한 균형적 언어활동이 유아의 언어이해력과 읽기·쓰기능력에 미치는 영향
열린유아교육연구
2014 .04
유아의 문해능력에 대한 자아존중감 및 사회성 간의 구조적 관계 분석
유아교육학논집
2012 .08
유아 문해 교육을 위한 그림책 기반 부모교육 프로그램의 효과연구
한국어린이미디어학회 학술대회 자료집
2017 .10
노래를 활용한 균형적 언어 교수가 지적장애학생의 읽기 능력과 읽기 흥미에 미치는 영향
특수교육논총
2019 .12
e-러닝을 활용한 문해활동이 유아의 읽기 능력에 미치는 효과
한국보육학회지
2012 .12
만 3, 4, 5세 유치원과 어린이집의 문해 활동 현황 비교 연구
한국영유아보육학
2012 .12
유아의 문해능력과 자아존중감 및 운동능력 간의 관계
유아교육학논집
2014 .08
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