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‘문학 능력’의 관점에서 본학습자 중심 문학교육학의 철학과 방향
문학교육학
2013 .01
교육과정과 교과서를 극복하는 문학교육의 방법 제7차 교육과정과 교과서를 중심으로
문학교육학
2005 .01
문학교육학의 이론적 범주와 문학교육의 방법
문학교육학
2013 .01
문학 문화의 지형 변화와 문학교육 : 대중문학 수용의 문제를 중심으로
국어교육연구
2010 .02
문학교육학의 이론 생성 토양 가꾸기
문학교육학
2012 .01
한국어 문학 교수요목 설계를 위한 요구 분석
이중언어학
2008 .01
공교육에서의 문학교육과 창의성의 문제
동서인문학
2007 .12
복지사회를 위한 문학교육의 역능 -소설교육을 예로 들어-
문학교육학
2013 .01
문학교육, 도약을 위한 성찰-‘삶/생활을 위한’ 문학교육을 중심으로-
문학교육학
2012 .01
한국문화 및 한국문학 교육 연구
이중언어학
2011 .01
문학교육과 문학에 대한 관점의 전환
국어교육연구
2007 .02
문학/미디어 교육과 문학복합체 글쓰기
문학교육학
2011 .01
문학교육 패러다임에 따른 교육방법 변천 양상
문학교육학
2013 .01
대학 고전문학 교육의 현상과 전망
韓國古典硏究
2007 .01
일본문학의 한국적 수용과 특징 : 무라카미 하루키 소설과 ‘문화’번역
아시아문화연구
2007 .11
문학교육과 경제교육의 소통 -언어적 창의성을 중심으로-
문학교육학
2014 .01
문학 문화의 개념과 문학교육
문학교육학
2008 .01
사회제도 속의 문학생태계와 문학교육의 과제
문학교육학
2013 .01
상호문화적 관점을 기반으로 한 세계문학 교육의 내용 구성 방향 : 『젊은 날의 초상』과 『데미안』을 중심으로
동서비교문학저널
2018 .12
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