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본 연구는 집단모래상자놀이 프로그램을 실시하여 한부모가정 아동의 사회적 능력이 향상되는지를 알아보는데 목적을 두고 실시되었다. 집단모래상자놀이 프로그램이 한부모가정 아동의 사회적 능력에 미치는 효과를 알아보기 위해 자기보고식 사회적 능력 검사를 사전ㆍ사후 실시하였으며, 매 회기 사회적능력 행동 변화과정을 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 집단모래상자놀이 프로그램은 한부모가정 아동의 사회적 능력을 향상시켰다. 둘째, 집단모래상자놀이 프로그램 회기 내에서 한부모가정 아동의 사회적 능력 행동을 긍정적으로 변화시켰다. 따라서 본 연구는 소수사례 연구로써 일반화하는데 제한점은 있으나, 집단모래상자놀이 프로그램이 한부모가정 아동의 사회적 능력을 향상시키는데 효과적이었음을 알 수 있었다.
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Ahn, Y. I. / 2010 / The Effect of Sand tray Play on the Increase of Emotional Intelligence and Social Ability of Children
Bae, H. S. / 2014 / A Case Study of Sandplay Therapy to Promote Self-Esteem and the Social Relationship of Children in Single-Parent Families
Chae, M. S. / 1986 / the effect of brokenhome on personality dimensions of children
Day, B. / 1983 / Early childhood education / RAND McNallyDe
Dodge, K. A. / 1987 / Hostile attributional biases among aggressive boys are exace rbated under conditions of threats to self / Child Development 58:213~224
Bae, H. S. / 2014 / A Case Study of Sandplay Therapy to Promote Self-Esteem and the Social Relationship of Children in Single-Parent Families
Chae, M. S. / 1986 / the effect of brokenhome on personality dimensions of children
Day, B. / 1983 / Early childhood education / RAND McNallyDe
Dodge, K. A. / 1987 / Hostile attributional biases among aggressive boys are exace rbated under conditions of threats to self / Child Development 58:213~224
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