메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 교육정보미디어연구 제16권 제3호
발행연도
2010.1
수록면
407 - 432 (26page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 인간 튜터의 역할에 근거하여 시스템으로 개발된 e-튜터가 교수-학습 지원을 수행할 때에 학습자가 인지하는 교수실재감과 학습실재감의 하위변인에 미치는 영향을 구조적으로 규명하기 위해 수행되었다. 따라서 e-튜터의 적용여부에 따라 교수실재감의 하위변인인 내용구조화촉진, 학습활동촉진이 학습실재감의 하위변인인 인지적, 감성적, 사회적실재감에 미치는 영향의 차이를 구조방정식 모형을 통해 검증하였다. 연구대상은 국내 H기업의 이러닝 강좌를 수강한 417명의 성인학습자였고, 이중 202명은 e-튜터 적용 집단에 215명은 미적용 집단에 배정되었다. 연구 결과, 교수실재감의 학습활동촉진은 학습실재감의 인지적, 감성적, 사회적실재감 요인에 모두 정적 영향을 미치며, 내용구조화촉진은 인지적실재감에만 정적 영향을, 사회적실재감에는 부적 영향을, 감성적실재감에는 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 다음으로 두 집단에 대한 잠재평균분석 결과, e-튜터 적용 집단이 미적용 집단 보다 하위변인 모두에서 효과가 더 큰 것으로 분석되었다. 한편, 두 집단에 대한 다집단분석을 실시한 결과, 잠재변수 간의 구조적 관계는 두 집단에서 차이가 없는 것으로 나타났다. 결과적으로 두 집단이 e-튜터 영향력의 구조적 관계에서는 동일하나, 영향력의 효과 크기에서는 차이가 있는 것으로 분석된 만큼, e-튜터 활용의 효과성과 가능성에 시사점을 제공하고 있다.
#e-튜터 #교수실재감 #학습실재감 #잠재평균분석 #다집단분석 #e-Tutor #Teaching presence #Learning presence #Latent Mean Analysis #Multi-Group Analysis

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
Anderson, T / 2001 / Assessing teaching presence in a computer conferencing context / Journal of Asynchronous Learning Networks 5 (2) : 2 ~ 17 google schola Berge, Z / 1995 / The role of the online instructor/facilitator / Educational Technology 35 (1) : 22 ~ 30 google schola Biocca, F / 2002 / Defining and measuring social presence: Contribution to the networked minds theory and measure / Proceedings of Presence 2002 : 7 ~ 36 google schola Campbell, P / 2005 / Educational presence in the community inquiry model: The student's viewpoint / 21st Annual Conference on Distance Teaching and Learning google schola Cohen, J / 1988 / Statistical power analysis for the behavioral sciences(2nd ed.) / Erlbaum google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0