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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제55권 제3호
발행연도
2016.1
수록면
281 - 304 (24page)

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본 연구는 장애인 야학의 보조공학 활용실태 및 야학교사의 인식을 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 6개 도시에 위치한 장애인 야학의 교사 76명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 22.0 프로그램을 통해 분석되었다. 주요 연구 결과에 따르면, 첫째, 많은 야학교사들이 보조공학 관련 연수경험이 부족하였고 야학 현장에서 보조공학 활용 수준도 부족한 것으로 나타났다. 둘째, 교사들은 장애인 야학에서의 보조공학 활용이 매우 필요하다고 인식하였으며, 야학교사의 전반적인 보조공학 인식에서 그들의 전공 및 지도과목에 따라 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 셋째, 장애인 야학에서의 보조공학 활용을 저해하는 문제점은 보조공학과 관련된 정보부족이라고 응답하였다. 결론적으로 본 연구는 장애인 야학에 맞는 보조공학을 적용하는 데 선행되는 기초자료와 교육방향을 제공할 것이다.
#장애인 야학 교사 #보조공학 #특수교육 #장애인 평생교육 #Night school teachers for people with disabilities #assistive technology #Special Educator #Lifelong education of individuals with disabilities

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고진복 / 2013 / 특수교육에서의 스마트러닝 교수매체 활용실태와 스마트러닝 교수매체에 대한 인식 조사 / 재활복지 17(3):205~233 dbpia 권선진 / 2006 / 장애인의 보장구 활용실태와 정책과제 / 보건복지포럼 5 google schola 교육부 / 2014 / 특수교육 연차보고서 google schola 김기룡 / 2011 / 학교형태의 장애인평생교육시설 발전방안 / 학교형태의 장애인평생교육시설발전방안공청회 자료집 :29~70 google schola 김두영 / 2014 / 장애인야학의 운영 현황 및 발전 방안 / 특수교육저널:이론과 실천 15(2):311~339 google schola

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