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유아가 경험하는 교실 공간의 의미
열린유아교육연구
2012 .08
초등학교 ‘유러닝교실’에서 교수학습실천의 변화와 문제점
교육방법연구
2010 .01
교실 연구의 최근 동향과 ‘교실 공간 메타포’ 연구
대한지리학회지
2009 .12
교과교실제 도입으로 인한 사회과 교실환경과 수업의 변화
사회과교육
2011 .12
지리교과교실 운영에 관한 연구
한국지리환경교육학회지
2008 .01
지리는 지리책으로, 지리교사가 가르치자 - 유익한 지리교육을 위하여 -
한국지리환경교육학회지
2002 .01
지리교사의 교수행동 및 교수신념에 따른 지리교수유형의 분석
한국지리환경교육학회지
2006 .01
유아교실문화에 대한 문화 기술적 연구
열린유아교육연구
2010 .10
지리 교과 교실 구축에 관한 연구
대한지리학회 학술대회논문집
2001 .12
한국의 여행지리와 중국의 관광지리 교육과정 비교
한국지역지리학회지
2016 .02
지리교과 교수요소간 유기적 적합성 연구
한국지리환경교육학회지
2004 .01
2015개정 교육과정에 따른 고등학교 한국지리, 세계지리, 여행지리 교수 · 학습자료 개발 과정에 대한 논의
한국지리환경교육학회지
2018 .01
영국의 지리교육과정에서 GIS 커리큘럼의 도입과 개발에 관한 연구
한국지역지리학회지
2002 .09
새로운 교실 만들기의 가능성 : 거꾸로 교실(Flipped Classroom)
교육비평
2014 .05
비판교육학의 공간적 관심과 지리교육의 재개념화
대한지리학회지
2012 .10
사회과 교실수업연구를 위한 교실생태학의 가능성 탐색
사회과교육
2006 .06
고등학교 지리교육과정운영의 특징과 개선방향 - 강원도지역의 제7차 교육과정시행을 중심으로 -
한국지리환경교육학회지
2003 .01
미국 사회과교실의 세계지리 수업에 대한 연구 - 버지니아 주 고등학교 지리 수업 관찰을 중심으로 -
한국지리환경교육학회지
2018 .01
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