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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
임부연 (부산대학교) 김성숙 (부산대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제15권 제5호
발행연도
2010.10
수록면
315 - 340 (26page)

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유아교실은 교사의 잘 짜인 일과표에 따라 기계처럼 움직이는 정적인 교실공간이 아닌 아이들이 웃고 울고 속삭이고 떠들고 살아가는 생명의 ‘터’로서 다양한 문화적 현상을 만들어 간다. 본 연구는 최근 교실문화를 새롭게 이해하고자 하는 교육학적 노력에 부응하여 유아교실의 다양한 문화적 양태들을 있는 그대로의 문화현상으로 밀착 관찰하였으며, 각기 상이한 교육철학을 가진 3개의 유아교육기관의 만 4세반을 각각 선정하여 총 30회기동안 비 참여 관찰과 교사면담, 연구자일지 등의 자료를 수집하였다. 수집된 자료의 질적 특성을 분석하고 비교학적 분석을 시도한 결과, 본 연구에 참여한 세 개의 유아교실은 매우 독특한 문화현상을 보여주었으며, 특히 규칙과 질서, 관계와 소통, 그리고 앎과 배움을 만들어 가는 과정에서 교사와 유아들의 자기 조직적인 창조적 질서에 의해 끊임없이 반복하고 변화하는 의미 있는 교실문화를 보여주었다.
#유아교실(early childhood classroom) #교실문화(classroom culture) #소통(communication)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법 및 절차
Ⅲ. 세 유아교실에서 교실문화의 특성
Ⅳ. 유아교실문화 특성에 대한 비교학적 이해
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (38)

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1. [학술지(정기간행물)] - 고창규 / 2000 / 초등학교 1학년 수업의 말차례 가지기(Turn-taking) 기법 / 교육인류학연구 3 (3) : 1 ~ 18 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 고창규 / 2000 / 초등학교 수업의 질문-대답 계열 연구 / 교육인류학연구 4 (3) : 1 ~ 24 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 권동택 / 2004 / 불확실성 시대의 학교조직에 대한 카오스적 패러다임 이해 / 교육과학연구 9 (1) : 1 ~ 12 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 김영석 / 2001 / 교실문화와 비형식적 사고의 발달 / 사회과학교육연구 4 : 81 ~ 96 google schola 5. [단행본] - 김영천 / 2004 / 네 학교 이야기: 한국 초등학교의 교실생활과 수업 / 문음사 google schola

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