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Relative Contribution of Lower and Higher Level Comprehension Skills to Reading Comprehension
영어학
2016 .12
Simple View of Reading 읽기 모형 검증 연구 -중국인 한국어 학습자 대상으로
한국언어문학
2022 .07
Task-Based Language Teaching: An Alternative Approach in Teaching Reading Comprehension in Indonesia
Journal of Asia TEFL
2018 .01
중국인 학습자의 모국어와 한국어 읽기 이해능력 관계 연구
외국어로서의 한국어교육
2022 .08
L2 읽기능력의 요인들과 L2 읽기능력과의 구조적 관계
영어영문학21
2016 .01
한·중 말과 관련된 관용 표현 대조 연구 - ‘말’, ‘소리’과 ‘話’, ‘聲’의 대조를 중심으로
어문논총
2021 .02
The interaction among vocabulary, ability to draw inference and reading comprehension by Korean EFL learners
언어정보
2019 .01
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구보학보
2020 .01
The Role of Accessibility of Word Knowledge in L2 Reading Comprehension
응용언어학
2021 .03
國語 慣用 表現의 敎育 內容에 대한 批判的 檢討
어문연구(語文硏究)
2022 .09
관용표현 연구의 현황과 전망
한국어학
2022 .05
Relative Contribution of Reading Fluency and Vocabulary Knowledge in Predicting Korean EFL Learners’ Reading Comprehension
Journal of Asia TEFL
2020 .01
‘漢文의 理解-漢文의 讀解’ 領域의內容 要素와 成就基準 分析
漢文敎育論集
2016 .01
한국 고등학생들의 영어 어휘지식과 독해 및 듣기 이해와의 관계
외국학연구
2020 .01
한국어 교육을 위한 관용 표현 교육
어문론집
2022 .03
The Effects of Content Schema on Korean Middle School EFL Learners’ Reading Comprehension
응용언어학
2017 .06
중국어 구어 상용 관용표현의 분포 및 양상 연구
중국어교육과연구
2019 .12
한국어 ‘밥’ 관련 관용표현 선정 및 등급화 연구 - 말뭉치 분석을 통한 의미 분류별 사용 양상을 중심으로 -
어문론집
2022 .06
한국어 학습자를 위한 감정 관용 표현의 교수 학습
어문론집
2020 .06
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