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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2020.6
- 수록면
- 417 - 450 (34page)
- DOI
- 10.15565/jll.2020.06.82.417
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본 연구는 한국어 학습자를 위한 감정 관용 표현의 교수 학습을 SIOP 모델에 적용하여 제시하는 것을 목적으로 한다. 관용 표현 교수 학습은 관용 표현, 즉 해당 어휘에 대한 교수 학습뿐만 아니라 사회문화적인 배경지식이 함께 제공되어야 한다. 2장에서는 한국어 교육에서 그동안 이루어진 관용 표현 교육의 연구 성과를 바탕으로 하여 본 연구에서의 감정 관용 표현의 개념을 살피고 교수 학습 내용의 범위를 한정한다. 3장에서는 통합적 언어-내용 보호 교수법인 SIOP(The Sheltered Instruction Observation Protocol) 모델을 적용하여 감정 표현 관용어 교수 학습 방안을 제시한다.
목차
【국문초록】
1. 머리말
2. 감정 관용 표현의 개념과 범위
3. 감정 관용 표현의 교수 학습
4. 마무리
참고문헌
Abstract
참고문헌 (28)
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