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한국지식정보기술학회 한국지식정보기술학회 논문지 한국지식정보기술학회 논문지 제5권 제3호
발행연도
2010.1
수록면
45 - 51 (7page)

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컴퓨터 조작과 인터넷 사용이 미숙한 초보자 이면서 또한 젊은 연령층에 비해 새로운 내용의 학습에 대한 두려움과 기억력의 감퇴와 순발력이 다소 늦은 노인분 들에 초점을 맞춘 온라인교육을 효율적으로 돕기 위해 본 논문에서 구현된 가상 체험을 통한 대화식 컴퓨터 학습 시스템은 본격 스마트폰의 대중화 시점에 더 이상 정보화 사회에서 소외되는 노인분 들을 최소화 하는데 기여하고자 한다. 개발된 학습 시스템의 특징은 다음과 같다. 첫째 컴퓨터에 대한 일반적이고 상식적인 기초 지식마저 미숙한 사람들이 쉽게 접근 할 수 있는 간결하고 쉬운 메뉴로 구성한다. 둘째 본 시스템은 직접 도움말의 안내를 받아 한 걸음 한 걸음을 실제적인 오프라인에서 교육을 받는 것과 같은 느낌으로 체험 할 수 있는 단계별로 실습을 계속 진행시키는 시뮬레이션 기법의 가상 체험 강의를 인터넷을 통해 제공함으로서 일방적인 주입식이 되기 쉬운 온라인 교육의 한계를 극복 하였다. 셋째 본 시스템의 주요 대상은 컴퓨터의 초보자 이므로 사용자들이 한 단계가 끝난 다음 다음단계로 넘어갈 때 본인의 학습이 제대로 이루어 졌는지 쉽게 진단하는 대화식 컴퓨터 학습 시스템으로 이루어져있다.
#Computer Learning System #The elderly #One-on-One #Simulation computer illiterates

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/ / http://it.posco.co.kr/test/etest/moetest / / http://www.freelec.co.kr / / http://www.jireumgil.co.kr Hooper, S / 1992 / Cooperative learning and computer-based instruction / Educational Technology Research and Development 40 (3) : 21 ~ 38 google schola Kaden, M / 1990 / Issues on computers and early childhood education. in: Continuing issues in early childhood education / Merill Pub. Co google schola

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