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도덕윤리과교육
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도덕과 교육과정 개정의 방향과 과제
윤리교육연구
2020 .01
도덕 심리학 연구의 최근 동향과 도덕과 핵심 역량 개발
윤리교육연구
2015 .01
도덕적 정체성 측정 도구들의 특징과 활용방법
도덕윤리과교육
2016 .02
도덕적 모범의 도덕교육적 의미와 활용 방안
도덕윤리과교육
2015 .02
초등도덕교육에서 도덕원칙의 적용에 관한 연구
초등도덕교육
2016 .01
현대 도덕심리학의 주요 논쟁과 이론에 대한 비판적 고찰
윤리교육연구
2022 .07
대학생용 스포츠윤리의식 측정도구 개발 기초 연구
인문사회 21
2020 .01
2022 개정 도덕과 교육과정에 따른 도덕과 평가 방안 연구
윤리교육연구
2024 .01
도덕적 사고 능력 향상을 위한 교수학습방법 및 평가 도구로서 KMDD와 MCT의 활용 가능성에 대한 연구
도덕윤리과교육
2019 .11
도덕적 정체성에 관한 관점의 변화와 쟁점 연구
도덕윤리과교육
2025 .02
도덕적 메타 인지의 도덕교육적 함의
도덕윤리과교육
2022 .11
도덕과교육에서 윤리학의 역할 고찰
교원교육
2021 .10
도덕적 역량 중심의 초등 도덕과 교육 접근방안 탐색
초등도덕교육
2018 .01
도덕적 효능감의 특징과 유형에 대한 연구
도덕윤리과교육
2021 .02
유아의 도덕적 판단, 도덕적 행동 및 도덕적 정서가 또래유능성에 미치는 영향
생태유아교육연구
2019 .01
2015 개정 도덕과 교육과정 ‘도덕함’의 초등학교 도덕과 교육 적용 방안- 3-4학년군 도덕과 수업의 구현을 중심으로 -
윤리교육연구
2018 .01
증거기반(evidence-based) 도덕과 평가를 위한 도덕성 측정도구의 활용방안
윤리교육연구
2019 .01
블라지의 ‘도덕적 통합’ 개념
도덕윤리과교육
2017 .11
도덕과 교육에서 인성교육의 효과성 검증 방법
도덕윤리과교육
2019 .05
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