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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제8권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
427 - 435 (9page)

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본 연구는 유아교육과 대학생의 창의적 인성이 사고양식과 행복감에 미치는 영향에 대해 알아보고자 하였다. 유아교육과 대학생의 창의적 인성, 사고양식, 행복감과의 관계와 창의적 인성이 사고양식과 행복감에 미치는 영향에 대해 살펴보았다. 연구대상은 S시에 위치한 A대학교 유아교육과 대학생 1, 2, 3학년 총 180명을 대상으로 설문을 실시하였다. 본 연구의 통계처리는 SPSS WIN 21.0v 프로그램을 사용하여 분석하였다. 연구결과는 첫째, 유아교육과 대학생의 창의적 인성과 사고양식, 행복감은 서로 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 창의적 인성이 높을수록 행복감이 높아지며, 행복감 중 취미와 미래목표가 창의적 인성에 큰 영향을 받는다. 셋째, 사고양식이 높을수록 행복감이 높아지며, 사고양식 중 전체적 스타일이 행복감에 가장 큰 영향을 미친다. 따라서 유아교육과 대학생의 개별적인 창의인성과 사고양식은 그들의 삶에서 느끼고 있는 주관적 행복감과 밀접한 관련이 있음을 알 수 있으며 더 나아가 대학에 진학한 유아교육과 대학생에게 이러한 요소들이 유아교육과의 특성을 이해하고 대학생활에 적응하는데 상당한 영향을 미칠 것으로 사료된다.

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