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학술저널
저자정보
이진경 (인천대학교) 이혜정 (인천대학교)
저널정보
충남대학교 사회과학연구소 사회과학연구 사회과학연구 제30권 제4호
발행연도
2019.10
수록면
81 - 100 (20page)
DOI
10.16881/jss.2019.10.30.4.81

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본 연구는 다문화청소년의 이중언어요인과 이중문화요인이 자아존중감 태도에 미치는 영향을 살펴보기 위해 수행되었다. 한국청소년정책연구원에서 시행한 다문화청소년패널(MAPS: Multicultural Adolescents Panel Study) 6차 웨이브 데이터를 이용하여 2016년 기준, 중학교 3학년에 재학 중인 다문화가정 학생 1,314명의 이중언어요인과 이중문화요인이 자아존중감에 미치는 영향을 분석하였다. 그 결과, 이중언어요인 중 외국부모의 한국어사용능력이 유의한 변인으로 나타났다. 또한 이중문화요인 중 이중문화수용태도와 문화적응스트레스, 외국부모가족의 한국방문이 다문화청소년의 자아존중감에 유의한 변인으로 확인되었다. 이러한 결과를 바탕으로 다문화청소년이 기회와 긍정적 자원으로 활용될 수 있는 이중언어, 이중문화의 기여와 자아존중감 제고를 위한 개입과 실천적 함의를 논의하였다.
#다문화청소년 #자아존중감 #이중언어 #이중문화 #이중문화수용태도 #Multicultural Youth #Self-esteem #Bilingualism #Bi-Culture #Bi-culture Acceptance Attitude

목차

1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 결과
5. 논의
참고문헌

참고문헌 (54)

참고문헌 신청
곽금주 / 2008 / 다문화가정 아동의 발달과 적응: 다문화 가정에서의 부모-자녀간의 상호 작용 패턴과 그 효과를 중심으로 / 한국심리학회지 1:1~26 google schola 교육부 / 2019 / 2018 교육기본통계 google schola 구인회 / 2006 / 빈곤이 아동의 학업성취에 미치는 영향 / 아동과 권리 10(3):269~295 google schola 김순규 / 2012 / 다문화가족 아동의 자아존중감에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 / 청소년학연구 19(6):109~128 google schola 김승경 / 2012 / 다문화가정 학생의 자아탄력성에 영향을 미치는 요인 분석 : 이중언어요인, 이중문화요인 및 사회적 지지를 중심으로 / 청소년학연구 19(11):147~176 google schola

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