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CIPP 평가모형 기반 의과대학 CQI 프로그램 개선 연구
교원교육
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A대학 CQI 키워드 분석을 통한 설계 요인 탐색
인문사회 21
2021 .08
교과목 포트폴리오와 CQI 보고서: 올바른 정의(定意)와 구현 방향
사회과학연구
2019 .06
대학 강의평가 영향력 요인 중 학생 특성의 효과에 대한 사례 연구
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2016 .01
일반교사와 특수교사의 협력 교수 실행요인에 관한 분석
특수아동교육연구
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포스트코로나 시대 대학의 교수학습지원센터직무역량 강화 프로그램에 대한 탐색
인문사회 21
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인문사회 21
2016 .01
대학 교수학습지원센터 교수역량 강화 프로그램 성과평가 모형 개발
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2019 .01
대학 CTL 기능 확장을 위한 강사 요구도 분석
대학 교수-학습 연구
2020 .01
전남 지역 대학의 CTL 글쓰기 프로그램 현황과 발전 방안-참여 학생들의 설문 조사 분석을 중심으로-
인문사회 21
2022 .12
Kirkpatrick 모형을 적용한 A대학 교수지원프로그램 효과분석
한국교원교육연구
2018 .01
基于?生?角的中?高校舞蹈?????意度???究
중국학논총
2021 .01
대학 CTL 전문가들의 원격교육 질 관리에 대한 중요도-실행도 인식 분석
대학 교수-학습 연구
2021 .01
An Empirical Study on the Factors Influencing the Promotion of Mixed Teaching Products in the University Market
무역연구
2020 .01
중등 신규영어교사 수업실행능력 강화 연수 프로그램 개발을 위한 수업과업중심 요구 조사
중등영어교육
2016 .01
청소년복지 교과목 역량기반 적용 모델에 관한 연구
인문사회 21
2022 .12
An Observational Case Study of Micro-teaching at a University in the UnitedStates
교사교육연구
2018 .01
레퍼토리 그리드 기법을 통한 한국 초등학교 교사의 수업방법 특성 분석
비교교육연구
2020 .01
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