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저널정보
한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 정서·행동장애연구 제35권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
69 - 96 (28page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

중학교 전환을 위한 부모교육 프로그램이 초등학교 장애아동 부모의 중등전환 양육스트레스, 진로지도효능감, 가족역량강화에 미치는 영향
서혜연 2019.01 학위논문
중학교 전환을 위한 부모교육 프로그램이 초등학교 장애아동 부모의 중등전환 양육스트레스, 진로지도효능감, 가족역량강화에 미치는 영향
서혜연 ,  이숙향 정서·행동장애연구 2019.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구에서는 초등학교 장애아동 부모에게 중학교 전환을 위한 부모교육 프로그램을 제공하고 이것이 중등전환 양육스트레스, 진로지도효능감, 가족역량강화에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 본 연구를 위하여 경기도 S시 관내 일반초등학교에 재학 중인 장애아동의 부모 24명(실험집단 12명, 통제집단 12명)이 참여하였다. 본 연구의 중학교 전환을 위한 부모교육 프로그램은 전환 관련 선행연구를 바탕으로 전환기 자녀이해, 상급학교 및 지역사회서비스 정보, 전환관련 적응기술, 성교육, 진로지도의 총 다섯 영역으로 구성되었으며, 3개월 간 총 10회기에 걸쳐 진행되었다. 연구결과, 중학교 전환을 위한 부모교육 프로그램에 참여한 실험집단 부모들의 중등전환 양육스트레스가 유의하게 감소하였으며, 진로지도효능감과 가족역량강화 수준이 유의하게 증가한 것으로 나타났다. 본 연구는 초등학교에서 중학교로의 전환 시기 부모의 어려움 및 지원요구에 초점을 맞추어 장애아동 부모를 대상으로 체계적인 프로그램을 개발 및 실행하였을 뿐만 아니라, 중학교 전환을 위한 부모교육 프로그램이 장애아동 부모에게 미치는 긍정적 효과를 확인하였다는 점에서 그 의의가 있다.
#Middle School Transition #Transition Support #Parental Education Program #Parenting Stress #Family Empowerment

목차

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참고문헌 (53)

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김미영 / 2007 / 부모결연 프로그램이 초등학교 입학예정 장애아동 어머니의 긍정적 기여 인식 및 가정환경 인식에 미치는 효과 / 정서·행동장애연구 23(1):57~75 dbpia 김미희 / 2007 / 진로탐색 집단상담이 중학생의 진로의식성숙과 진로결정 자기효능감에 미치는 효과 / 進路敎育硏究 20(4):23~37 dbpia 김선경 / 2017 / 자폐 범주성 장애 영아 부모를 위한 부모교육 프로그램이 부모의 양육 효능감과 양육 스트레스에 미치는 영향 / 특수아동교육연구 19(3):291~313 dbpia 김선해 / 2010 / 통합촉진을 위한 가족지원 프로그램이 초등학교 장애아동 어머니의 양육스트레스와 양육효능감 및 가족역량강화에 미치는 효과 / 특수아동교육연구 12(1):183~200 dbpia 김예리 / 2010 / 장애아동 부모들의 품앗이 부모자조활동이 양육스트레스와 가족역량강화 및 가족의 삶의 질에 미치는 영향 / 특수교육학연구 44(4):445~465 google schola

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