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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임지연 (중앙대학교) 김민진 (중앙대학교)
저널정보
이화여자대학교 교육과학연구소 교육과학연구 교육과학연구 제50집 제4호
발행연도
2019.12
수록면
171 - 188 (18page)
DOI
10.15854/jes.2019.12.50.4.171

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

관찰일지 작성 활동이 유아의 과학 활동에 대한 자신감과 주의집중력에 미치는 영향
임지연 ,  김민진 교육과학연구 2019.12 학술저널

2017

관찰 기록지 작성 활동이 유아의 과학 활동에 대한 자신감과 주의집중력에 미치는 영향
임지연 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 관찰일지 작성 활동이 만 5세 유아의 과학 활동에 대한 자신감과 주의집중력에 미치는 영향을 밝히는데 목적을 두고 있다. 본 연구의 목적을 위해 구리시에 위치한 D사립유치원에 재원중인 만 5세 유아 47명을 실험집단과 비교집단으로 나누어 실험집단에는 관찰 및 관찰일지 작성 활동을 실시하였고, 비교집단은 관찰활동만을 실행하였다. 연구 결과 관찰일지 작성 활동을 제공한 실험집단 유아의 과학 활동에 대한 자신감과 주의집중력 점수가 관찰일지 작성 활동을 제공하지 않은 비교집단 유아의 과학 활동에 대한 자신감과 주의집중력 점수 보다 통계적으로 유의미한 수준에서 더 높은 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 동·식물 관찰 활동 시 단순관찰 활동만을 하기 보다는 관찰일지 작성 활동을 같이 수반하는 것이 과학 활동에 대한 유아의 자신감과 주의집중력 발달에 효과적인 교수방법임을 나타낸다.
#관찰 #관찰일지 #과학 활동에 대한 자신감 #유아 주의집중력 #Observation #observation journals #confidence in scientific activities #attention

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (44)

참고문헌 신청
강현진 / 2012 / 관찰일기 활동이 초등학생의 과학탐구능력 및 과학에 대한 태도에 미치는 영향 google schola 고은결 / 2014 / 상호작용적 과학일지 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 의미 표현적 쓰기 능력에 미치는 영향 google schola 곽소영 / 1998 / 주의집중 검사도구의 개발과 타당화 연구 google schola 김미경 / 2016 / 생활도구 중심의 비교관찰 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 호기심에 미치는 영향 google schola 김종운 / 2019 / 동시활용 차문화치료 집단프로그램이 유아의 주의집중력과 공감능력 및 또래유능성에 미치는 효과 / 학습자중심교과교육연구 19(20):361~386 google schola

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