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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이유진 (경성대학교) 정지현 (경성대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제25권 제3호
발행연도
2020.6
수록면
201 - 222 (22page)
DOI
10.20437/KOAECE25-3-09

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본 연구는 교사의 교권의식이 가지는 매개역할을 중심으로 교사가 인식하는 원장의 인화적 리더십과 직무열의와의 구조적 관계를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해 부산, 경남에 소재한 어린이집에 재직하고 있는 보육교사 370명을 대상으로 설문조사를 하였고, 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 우선 어린이집 원장의 인화적 리더십과 교사의 직무열의, 교사의 교권의식 간에 유의한 상관관계가 있음을 확인하고 이러한 관계를 기초로 구조방정식을 활용하여 세 변인들 간의 구조적 관계를 분석하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째 교사가 인식하는 어린이집 원장의 인화적 리더십과 교사의 직무열의 및 교사의 교권의식은 유의미한 상관관계가 있음을 확인하였다. 둘째, 구조모형 분석에서는 교사의 직무열의는 교권의식에 직접적인 영향을 받는 것으로 검증되었으며, 원장의 인화적 리더십은 교사의 교권의식을 매개변인으로 하여 교사의 직무열의에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 유아교육 현장에서 교사의 교권의식을 통하여 교사의 직무열의를 높일 수 있는 방안을 제시하는데 의미 있는 정보를 제공할 수 있을 것이다.
#인화적 리더십(human relationship-centered leaderships) #직무열의(job engagement) #교권의식(teachers right)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (73)

참고문헌 신청
강란혜 / 2006 / 보육교사의 전문성 인식과 교사 효능감 및 직무만족도에 관한 연구 / 직업교육연구 25(1):71~88 dbpia 강명숙 / 2010 / 중학교 인권 관련 단원의 접근방식과 실제 -중 1 도덕과 및 사회과를 중심으로- / 법과인권교육연구 3(3):1~13 dbpia 강문숙 / 2008 / 보육교사의 직무에 대한 내용분석 / 한국보육지원학회지 4(2):57~80 google schola 경기도교육청 / 2015 / 찾아가는 교권보호 연수 자료집 / 경기도교육청 google schola 고전 / 2012 / 교권(敎權) 보호 법제화의 쟁점과 과제 / 교육행정학연구 30(4):53~73 dbpia

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